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七年级思想品德下册材料分析训练题专练
一、某校初二学生张某,今年15岁.其父母南下打工,张某和奶奶一起生活.张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找生活安慰,结识了社会上一些不三不四的人,从此,他经常旷课,学习成绩一落千丈.有一次因为旷课,老师勒令他在教室外站了两个小时,张某不服,老师说:如果不听我的劝导,今后你是好是歹后果自负.张某负气跑出校园,与哥们儿混在了一起,并参与了一起抢劫案,被人民法院判处有期徒刑3年.阅读材料后请回答:
(1)什么原因使张某走上了犯罪道路?
1家庭原因:张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问,没有履行对张某的监护教育义务.2学校原因:教师对其缺乏耐心的教育,进行变相体罚,侵犯了张某的受教育权和人格尊严。3社会原因:有关部门监管不利,营业性网吧、迪厅允许未成年人进入,没有遵守《未成年人保护法》,没有合法经营.4个人原因:没有努力学习,自制力差,法制观念淡薄,不能依法规范自己的行为. (2)张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示?
1、一个人如果不加强思想品德修养,就可能从犯一般错误发展到违法犯罪. 2、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作.
3、家庭应加强对孩子管教,及时纠正不良行为。
4、未成年人要依法自律,增强法制观念,遵纪守法,不结交不良友伴,提高自我保护的意识和能力.
5、全社会都要重视对未成年人的保护,加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护,整顿营业性网吧、迪厅,优化未成年人的成长环境.
6、要防微杜渐,有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生.
二、在美国,家庭教育是以培养孩子富有开拓精神,能够成为一个自食其力的人为出发点。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动,即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:要花钱自己挣!,农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外,还要外出当杂工,出卖体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶等。
问:(1)美国的这种教育给我们什么启示
启示(8分):P36--38
①我们终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会经风雨,见世面。
②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程.
人生需自立,我们要从现在起,在父母和教师的帮助下,自觉储备自立知识,锻炼自立的能力,培养自立精神,在未来的社会中自立做准备。
(2)自立对一个人成长有哪些好处?
好处:在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识,逐步地学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处,积极地融入、关爱、奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。
三、材料一:有的同学习惯了饭来张口,衣来伸手,遇事总等别人来完成。 材料二:小丽是父母的心肝宝贝,父母总不让她做任何事,她却想使自己成为自立能力的人,可却不知该怎样做,为此,她很苦恼。
问:(1)材料一中的同学已养成了什么习惯?它有什么危害?(7分)
1、她养成依赖性强的不良习惯。其危害:教材P40正文第3-6行。
(2)请帮助材料一中的同学,提出克服这种思想的建议。(4分)
独立生活,自己事情自己干;自主,多实践,多锻炼等
(3)请你告诉材料二中的小丽怎样培养自立?(6分)
P43-44
四.2005年1月20日,中华慈善大会在北京人民大会堂隆重召开,受到表彰的优秀残疾人于海波,患有先天性脆骨症,失去行动能力,她没进过一天学堂,却读完四门大专课程。1996年,于海波创办了倡导公益事业--长春心语志愿者协会。于海波和志愿者用朝气和热情走进敬老院,孤独学校,劳教所等。演绎了一个个感人的故事。
阅读上述材料,回答下列问题:
1、在每个人面前有不同的人生道路,于海波选择了一条什么样的人生道路? 于海波选择自立自强之路。
2、于海波的事迹体现了哪些优秀品质?
①在困难面前不低头,不丧气,想办法克服困难,战胜挫折。②身残志不残,志存高远,执著追求,对未来充满希望和憧憬 ③不甘于命运的安排,为实现自己设定的目标而不断努力等。(自强精神表现P48)
3、读了这则故事,你一定有很多感悟,请写出来与大家共勉(至少3点) ①要告别依赖和自弃,选择自立自强之路。
②要向于海波那样对人生理想的执著追求,不断努力和奋斗,直到成功。
③要勇于并善于战胜自己的弱点,在困难和挫折面前不低头,做生活的强者。 ④我们是祖国的希望,应趁年少时,培养自立自强的品格,努力学习,奋发进取。
五.小云是某省重点中学的初一学生。在同学们的眼里,小云从小就幸福得令人羡慕:她不仅人长得漂亮,而且聪明活
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