不等式恒成立问题求解.pptVIP

4.若不等式 对满足-2≤m≤2的所有m 都成立，求x的范围。 1.若不等式 的解集是R，求m的范围。 2.在△ABC中，已知 恒成立，求实数m的范围。 5.已知 求实数a的取值范围。 3.已知二次函数 若x∈[0,1]时，总 有 试求a的取值范围. 四、课后作业 方法一、数形结合 方法二、分离变量 x＞－1或x＜－2 * * * * 平罗中学 石占军 确定不等式恒成立的参数的取值范围，是中学数学教学的难点，也是高考的热点。解答这类问题主要有四种方法： 1、利用一次函数的单调性； 2、利用二次函数的单调性； 3、分离参数，转化为求函数的最值； 4、利用数形结合法。 1、已知不等式的解集求参数的值 例1、已知不等式 的解为 ，求a,b的值 一、基础练习 例2、若关于x的一元二次不等式 的解集为R，则m的取值范围__________。 2、已知不等式的解集求参数的取值范围 △0 △=0 △0 二次函数的 草图 变式1：若函数 的定义域为R，则m的取值范围是__________。 求实数a的取值范围。 （一）一次函数型 二、新课讲解 (二)二次函数型 (三)变量分离型 【理论阐释】 若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。 【理论阐释】 若函数f(x)是奇(偶)函数，则对一切定义域中的x,f(-x)= －f(x)，(f(-x)=f(x))恒成立；若函数y=f(x)的周期为T，则对一切定义域中的x,有f(x)=f(x+T)恒成立；若函数图象平移前后互相重合，则函数解析式相等。 (四)利用函数的性质解决恒成立问题 例4、（2010·山东高考）若对任意x＞0, 恒成立，则a的取值范围是______． 【解题提示】将恒成立问题转化为最值问题. 【解析】因为x＞0 ，所以 （当且仅当x=1时取等号）， 所以有 即 的最大值为 故a≥ 答案:［ ) 不等式的恒成立问题与函数最值有密切的关系，解决不等式恒成立问题，通常先分离参数，再转化为最值问题来解： c≥f(x)恒成立 c≥f(x)max; c≤f(x)恒成立 c≤f(x)min. a≤2 (五)数形结合解决恒成立问题 三、巩固练习 4、 设集合A={ x | x2-4x+3≤0 } ，B={ x | x2-ax x-a } 若 B?A，求a的范围。 5、设函数f(x)=ax2-2x+2,对于满足1＜x＜4的一切x值都有f(x)＞0,求实数a的取值范围. 【解题指南】解答本题可以有两条途径： (1)分a＞0,a＜0,a=0三种情况,求出f(x)在(1,4)上的最小值f(x)min,再令f(x)min＞0, 从而求出a的取值范围； (2)将参数a分离得 然后求 的最大值即可. 【规范解答】方法一：当a＞0时, 由f(x)＞0,x∈(1,4)得： 或 或 ∴ 或 或 ∴ 当a＜0时, 解得a∈?; 当a=0时,f(x)=-2x+2,f(1)=0,f(4)=-6,∴不合题意. 综上可得,实数a的取值范围是 方法二：由f(x)＞0,即ax2-2x+2＞0,x∈(1,4),得 在(1,4)上恒成立. 令 ∴g(x)max=g(2)= , 所以要使f(x)＞0在(1,4)上恒成立,只要a＞ 即可. 在不等式恒成立这类问题求解的基本思路是：根据已知条件将恒成立问题向基本类型转化，正确选用函数法、最小值法、数形结合法等解题方法求解。解题过程本身渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，另外不等式恒成立问题大多要利用到一次函数、二次函数的图象和性质。 四、归纳小结 1、若不等式 的解集不是空集，求 的取值范围。 2、若函数