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24　人类的“老师”_课件.pptVIP

24　人类的“老师”_课件.ppt

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    24* 人类的“老师” 我会读 蝙蝠 惨祸 关键 鲸 一起交流： （1）课文用哪些事例说明生物是人类的“老师”？ （2）你还知道哪些生物是人类的“老师”？ （3）从课文中你学到了哪种写作方法？ 人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船的航行速度。像这样借鉴某些生物的优点，改进工程技术的科学，我们称它为“仿生学”。 用“虽然……但是”“之所以……是因为”两组关联词说句子。

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