2015-2016学年七年级上学期第一次月考生物试卷.docVIP

第一次月考生物试卷 一．选择题（每小题2分） 1．观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是( ) A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助观察工具观察 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心 2．具有系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项( ) A．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 B．克隆羊、月季、孔雀 C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊蝴、智能机器人、酵母菌 3．下列哪种生物不是由细胞构成的( ) A．病毒 B．细菌 C．动物 D．植物 4．下列探究活动，可采用调查法进行的是( ) A．第五次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定 C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响 5．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等．他所采用的分类依据是( ) A．形态结构 B．生活环境 C．生物用途 D．大小多少 6．骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是( ) A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分 B．这是环境对骆驼改造的结果 C．这是骆驼对环境的适应 D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关 7．下列哪项不属于生态系统( ) A．整个校园 B．整个泰山林区 C．大街两旁的行道树 D．生物圈 8．下列符合生物学意义的食物链是( ) A．玉米→鼠→蛇→鹰 B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌 C．刺猬→蛇→鼠→小麦 D．昆虫→鼠→蛇→狐狸 9．要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是( ) A．大大增加生产者的数量 B．减少消费者、分解者的数量 C．增加系统内的生物种类 D．改变系统内的非生物因素 10．下列哪一种生态系统在一定程度上受人工控制，一旦人的作用消失，它很快就会退化( ) A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．淡水生态系统 D．森林生态系统 11．一个完整的生态系统组成应包括( ) A．全部的食物链和食物网 B．生产眷、消费者和分解者 C．非生物部分和生物部分 D．非生物部分和生产者、消费者 12．生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是( ) A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠 13．下列哪种生态系统的自动调节能力最强( ) A．嫩江 B．蔬菜大棚 C．西林郭勒草原 D．西双版纳热带雨林 14．下列关于生物圈的说法，正确的是( ) A．生物圈是指整个地球 B．生物圈是地球上最大的生态系统 C．生物圈仅由植物和动物组成 D．生物圈是指生物活动所能达到的范围，包括月球 15．世界人口不能无限制增加，否则人类就不能正常的生存，因为生物的生存需要( ) A．空气 B．阳光 C．适宜的温度 D．一定的空间 16．如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是( ) A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．寄生关系 17．能够净化水源、蓄洪抗旱，在多水和过湿条件下形成的生态系统是( ) A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统 18．人属于生态系统的( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是 19．科学探究的过程一般开始于( ) A．作出假设 B．发现问题或提出问题 C．制定计划 D．实施计划 20．四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是( ) A．绿色植物属于生产者 B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C．保护鸟类对人类有利 D．食物链本身就是生态系统 二、非选择题：（共60分） 21．下列是小明在校园调查是记录的生物名称： ①狗尾草②蚊子③松树④蚂蚁⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐 （1）请你帮他分成两类（只写序号）．甲类包括__________、乙类包括__________ （2）甲乙两类生物在细胞结构上的不同是__________． 22．生物圈是最大的生态系统，它的范围包括__________底部、__________大部和岩石圈的表面． 23．某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究，请帮他们分析回答： （1）如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响，”那么在设计对照试验时，应选择图哪一个实验装置？__________．该装置的单一变量是__________．若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，