周秀微个人研修计划.docxVIP

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 周秀微个人研修计划 课例选择 学科 ： 小学语文 年级 ：五年级上册 单元 ： 第一单元 课程名称：1、《窃读记》 教材版本： 人教版 研修目标 1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2．初步掌握简单多媒体的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3．通过信息技术辅助教学，提升教师运用多种媒体辅助课堂教学的教学能力；并且让学生在多媒体环境下能够更加主动，积极的学习，提升自主学习能力。 应用环境 简易多媒体环境、网络环境 技术手段 在制作课例过程中，重点运用制作幻灯片的技术手段。 研 修 安 排 结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。 时间 具体安排 第一阶段9.24-10.9 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评） 第二阶段（10.10-11.22） 10月中旬 教学设计、学习网络课程，参加教研组活动。 10月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。 11月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。 11月中旬 课例片段的后期制作，参加教研组活动。 第三阶段（11.23-12.10） 11月下旬 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。 12月上旬 完成个人的培训总结。 第四阶段（12.11-12.21）12月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。 12月下旬 完成发展性测评。 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。