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网络技术应用于反思
目前,虽然课程整合比较流行,多数学校不具备信息技术与课程整合的硬件条件,根本不能应用网络技术,为了解决这些问题,使网络应用技术得到推广。我认为:
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教学理念特别是教育主管部门观念的转变,要有一套先进的理论供广大教师学习;
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教师的信息技术工具必须配备普及、教师的信息技术的使用能力有待提高;
教师的信息技术能力、包括信息的搜集分析整理能力;
准备一节整合课费时费力,教师没有充足的精力(包括时间,课时少)主要是在办公室没有网络技术的终端设备——电脑。
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教师对信息技术与课程整合的理解以及态度
目前,虽然课程整合比较流行,多数学校不具备信息技术与课程整合的硬件条件,根本不能应用网络技术,为了解决这些问题,使网络应用技术得到推广。我认为:
1、教学理念特别是教育主管部门观念的转变,要有一套先进的理论供广大教师学习;
2、教师的信息技术工具必须配备普及、教师的信息技术的使用能力有待提高;
3、教师对信息技术与课程整合的理解以及态度;
4、教师的信息技术能力、包括信息的搜集分析整理能力;
5、准备一节整合课费时费力,教师没有充足的精力(包括时间,课时少)主要是在办公室没有网络技术的终端设备——电脑。
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