幽径悲剧精品实用课件郭讲解.ppt

定字音 司空见惯 等闲视之 蜿wān蜒yán 潋(liàn)艳(yàn)懦（nuò）者立 怯(qiè)者强  抖擞 (dǒu sǒu) 猬(wèi)集 攀(pān)附(fù) 蓦（mò）地  浩(hào)劫(jié) 诛(zhū)伐(fá) 鲁殿灵光 惆(chóu)怅(chàng) 安慰 荆棘jīng jí  虬(qiú)干(gàn) 万斛(hú)闲愁 毛骨悚(sǒng)然(rán) 闲情逸致  和睦相处 人间沧桑  愚(yú)氓(méng) 成语解释： 司空见惯：指某事常见，不足为奇等闲视之：把它看成平常的事，不予重视毛骨悚然：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。鲁殿灵光:比喻仅存的有声望的人或事物。 闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。口诛笔伐：诛，痛斥、责罚；伐：声讨、攻击。指用语言和文字对坏人坏事进行揭露和声讨。 季羡林（1911-2009），山东临清人，字西逋，又字齐奘，国际著名语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育学家和社会活动家。世人称其为“学界泰斗”，“一代宗师”，国内外公认的“东方学大师” 精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。 检查预习，给下列红色的词语注音： 蜿蜒 懦者 潋滟 攀附 浩劫 诛伐 惆怅 荆棘 虬干 摇曳 悚然 愚氓 精读品析　 欣赏（1—6） ——感受“幽径美景”　 1、2段写幽静“平平常常” 却“有来头” ，“平常”在于“司空见惯”，“对它有点漠然” ；“有来头”在于它与《红楼梦》有联系。 3-5段写傍湖靠山，蜿蜒曲折。所靠之山：“无论春夏秋冬，总有翠色在目，几乎让人不辨四时”。所傍之湖：“一到夏天，绿色接天，红荷映日”。无论山上和湖中一到冬天，则“白雪覆盖而松柏绿浓”。 三个“向上” 运用了什么修辞手法？表达了作者什么情感？ 三个“向上”的反复，表达了作者对夏日荷花生机勃勃和旺盛生命力的赞颂 第6段 用“神奇”二字概括幽径的特点。 1-6段写幽径之美 作者写幽径悲剧，为什么1-6段却在写幽径，这部分文字的作用是什么？ 1、为引出那珠股藤萝做铺垫。（美好的环境中生长着美好的藤萝，这是正面烘托）2、为古藤萝造残害后作者怕走这条幽径做铺垫。（那么美路都怕走，可见受打击之大，这是反面衬托） 第7段泛写藤萝惹人喜爱，为下面具体写幽径藤萝做铺垫。 第8段写幽径藤萝的特点： 形： 盘曲而上 香：“蓦地”“扑鼻之香” 声：“袭入耳内”的蜜蜂声 色：万绿丛中一点红 寻美之旅 第9、10段写“十年浩劫”中花木惨遭诛伐，唯有幽径藤萝存活下来。 第11段 写幽径藤萝也遭诛伐 文中说今年春天，请问今年春天指的是哪一年？从哪看出来的？ 7-11段写悲剧 第12段中“我是一个没有出息的人” 既是对自己多愁善感的真实表述，更有对某些人和无情的事的不满。 怎样理解有关“伟人”的议论 1、“伟人”们往往被国计民生的大事拖累，因而无暇顾及花草或类似于花草这类小事。 2、“伟人”们往往要以大局为重，为了大多数人的利益，不得不牺牲个别人的利益。 13段，写藤萝被毁之后作者极度痛苦，怕走这条路。 “吊死鬼”运用了什么修辞？ 和：与大树和睦相处善：阅尽沧桑，从无害人之心 三个“哭泣”运用了哪种修辞？表达了作者怎样的情感？ 反复，表达了作者对世人的失望和对古藤命运的痛心。 15段、三个“绝不会有任何人”的反复，充分表达了作者对古藤命运的关注，对它的不幸而伤心，对人们热衷名利而缺少悲悯的失望。 精读品析　 欣赏（1—6） ——感受“幽径美景”　 寻美之旅 精读品析　 欣赏（7—10） —— “古藤萝之美” 请从语言特色、藤萝之美、作者感情三个角度加以赏析。　 课堂小结： 通过这堂课的学习，藤萝的美给我们留下了深刻的印象：她盘曲而上的枝干给人昂扬奋发的启迪、她悠然淡雅的花香给人芳香美好的享受、她斑驳陆离的色彩给人明朗愉悦的快慰，这怎能不让人心生喜爱、欢乐和留恋呢？但是有人却轻易夺取了