《嫦娥奔月》课件)剖析.ppt

你知道有哪些神话故事吗？ 女娲补天 女娲造人 盘古开天 精卫填海 夸父逐日 伏羲女娲 大禹治水 其中关于月亮的神话故事有哪些？ bēn ①奔走；急跑;②紧赶；赶忙或赶急事;③逃 bèn ①直向目的地走去； ②介词，朝；向； ③年纪接近（四十岁、五十岁等）④为某事奔走 主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓免受逢蒙伤害，不得已吞下仙药成仙的故事。 多音字 济 jì 渡，过河：同舟共济。 对困苦的人加以帮助：济世。救济。赈济。周济。接济。 补益：无济于事。  jǐ 众多。人才济济;济济(众多);济济一堂(形容许多人聚集在一起); 济南Jǐnán （山东省省会）  再读课文，画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解 嫦娥奔月：嫦娥，后羿的妻子，中国神话中的月中女神。奔，奔向。 敬重：恭敬尊重。奸诈贪婪：奸诈，虚伪狡诈；贪婪，贪得无厌，不知满足。(文中指谁奸诈贪婪?) 接济：在物质上援助。 威逼：用威力强迫或进逼。(文中谁威逼谁干什么?) 迫不及待：急迫得不能再等待。 周旋：字典中有三种解释：①回旋，盘旋；②交际应酬，打交道；③与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释?(第 几 种？) 婆娑：盘旋，多指舞蹈。本文指树影在晃动。 凝望：目不转睛地看；注目远望。 分自然段试读课文。讨论每个自然段的段意。 请大家想一想哪些自然段的意思接近就归纳为一段，试着给课文分段。 默读课文，想想讲了哪三个小故事，根据提示，给每个故事加上小标题。 1-2自然段： 3-7自然段： 第8自然段： 后羿射日　嫦娥奔月　想念嫦娥 讨论交流： Q：这个故事的主要人物是谁？ 他们分别具有怎样的性格特点？ 后羿：力大无比、为民造福、受人敬重 嫦娥：美丽善良、沉着机智 、正直、舍已为人（自我牺牲精神） 逢蒙：奸诈贪婪、凶狠 检测反馈 说说带点词语有什么特点，再照样子写几个。 飘飘悠悠 （ ） （ ） （ ） 碧蓝碧蓝 （ ） （ ） （ ） 检测题： 多音字组词 济 逢 传 蒙 奔 同音字填空 ：jí 迫不( )待 ( )步向前 焦（ ） 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 体会嫦娥的机智善良： 嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。 周旋：①回旋，盘旋； 　　　②交际应酬，打交道； 　　　③与敌人较量，相机进退。 嫦娥是怎样周旋的？ 体会嫦娥的机智善良： 逢蒙：快把仙药交出来？嫦娥：仙药？什么仙药？逢蒙：别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那儿得到的，那天，你丈夫把药交给了你，是你藏起来了，说，藏在那儿了？嫦娥：你一定听错了，那天是他采的草药卖了钱让我藏起来的。逢蒙兄弟，你缺钱吗？我送你一些。你先坐下，喝口水，我来给你拿。逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的。（接着翻箱倒柜搜起来） 体会嫦娥的机智善良： 眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 　　这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，他便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 分角色朗读，再现那个惊心动魄的场面。 “飘飘悠悠”： 在空中轻缓地浮动。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢? 读时放慢语速。 你觉得这段话写得怎样? 美在哪儿? 你能想象嫦娥在飞向月亮的时候，有着怎样的举动吗？ 凄美。 后羿射日 《吴刚伐桂》 《玉兔捣药》 《嫦娥奔月》 嫦娥奔月 嫦娥奔( bèn)月 奔 bèn (投奔)(奔命) bēn (奔跑) (奔驰) 自由读一遍课文 初读课文 　读书要求: 1.注意读书姿势。 2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。 4.把不