人教版三年级语文上《蜜蜂》剖析.ppt

1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我已经尽（ ）力了，所以我不后悔。 一、准备阶段我做了哪些事？ 捉 —— 带着—— 守 我想，它们飞得这么低， 看到 遥远的家呢 三、蜜蜂放飞后情况怎么样了？ 在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。 作者做试验的20只蜜蜂回到家了吗？试验的结果怎么样呢？ 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞 回来了。 1、请再次默读课文，看哪些是法布尔观察到的，用“——”画出来，哪些是他思考的，用“﹏”画出来，结论是什么？ 有两只蜜蜂飞回来了！它们两 点四十分回到蜂窝里，满身都是花 粉呢。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 法布尔是怎样做这个实验的？ 捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 先……接着……再……最后…… １.在自己家花园里捉来蜜蜂放在一个袋子里。 ２.在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。 ３.叫小女儿在蜂窝旁等。 ４.在两里远的地方放飞。 试验步骤： １.在自己家花园里捉来蜜蜂放在一个纸袋里。 ２.在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。 ３.叫小女儿在蜂窝旁等。 ４.在两里远的地方放飞。 捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 四、看到这些飞回来的蜜蜂“爸爸”和“女儿”的心情如何？ 1.说一说 2.请四人小组讨论一下你的感受！ 有十七只蜜蜂准确无误地回到了家。 结果是蜜蜂有辨认方向的能力。这种能力是一种本能。 的的确确 阻 zǔ 阻止 阻挡 部首:左耳刀 结构:左右 笔画: 7 造句: 字型解释 测 cè 测验　预测 部首:三点水 结构:左中右 笔画: 9 造句: 字型解释 括 kuò 括号　概括 部首:提手旁 结构:左右 笔画: 9 造句: 字型解释 确 què 准确 确定 部首:石 结构:左右 笔画: 12 造句: 字型解释 误 gài 误会 失误 部首:言 结构:左右 笔画: 9 造句: 字型解释 途 tú 用途 路途 部首:走之底 结构:半包围 笔画: 10 造句: 字型解释 超 chāo 超级 超市 部首:走 结构:半包围 笔画: 11 造句: 字型解释 袋 dài 口袋 袋子 部首:衣 结构:上下 笔画: 11 造句: 字型解释 概 试 减 测 试 论 证 误 ｛ 测 ( ) 侧 ( ) ｛ 概( ) 慨 ( ) ｛ 验( ) 检( ) 实验 形近字 ｛ 括 ( ) 话 ( ) ｛ 超( ) 越 ( ) 检查 大概 感慨 推测 侧面 超常 越过 包括 说话 这篇课文主要写了一件什么事情？ 课文大意 这篇课文主要写：法布尔为了（ ） 做了一个试验，最后发现（ ）。 课文大意 证明蜜蜂有没有辨别方向的能力 蜜蜂能准确无误地飞回家，靠的是一种无法解释的本能。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 人类和动物不学就会的性能， 如婴儿会哭，蜂酿蜜都是本能的表现。 本能： 你知道大自然的生物还有哪 些超常的能力和与生俱来的本领？ 我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的_____。 ________，这是___的本能。我还知道________这是___的本能。 本能 狗会认主人 狗 蜘蛛会织网 蜘蛛 1.蜜蜂——通过舞蹈来告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源。 2.蚂蚁——太阳和蓝天上反射下来的光以及气味来辨别方向。 3.鸽子——是根据地球磁场变化，鸽子具有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力都非常好，它也可以通过星星和太阳来辨别方向。 4.狗——根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可以辨别主人。 蚂蚁搬家 蜘蛛织网 蚕儿吐丝 候鸟南飞 飞鸽送信 蜜蜂跳舞 …… 听说