为正义高歌(3用绪论.ppt

应当如何做一个有正义感的人？ （1）要为人正直 （2）要树立强烈的规则意识 （3）按正义的标准对人对事、做人做事。 （4）不要伤害他人、不侵犯他人的 基本权利 （5）要鄙视和制止非正义的行为 收获平台： 一、分清生活中的正义行为和非正义行为 1、社会正义是人们追求的共同目标 2、划分正义行为和非正义行为的标准 3、人们必须遵守的规则与程序组成了正义制度。 4、正义行为应得到人们的赞扬和支持，非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。 二、做一个有正义感的人 1、要有强烈的规则意识。 2、要坚持正义的标准做人做事。 3、不伤害他人、不侵犯他人的权利。 4、要鄙视和制止非正义的行为，能够见义勇为、见义巧为。 练习 1、制度的正义性在于____________________ ________________________________。 2、正义行为应该得到政府、社会及人们的 ____________和____________。 3、实施_______，不做_______的事情，是做人的基本要求。 4、不伤害他人、________________ 是正义的最起码要求。 5、______________________ 是最严重的非正义行为. 它的规则和程序不是为少 数人制定的,而是为所有社会成员利益制定的. 赞扬 支持 正义行为 非正义 不侵犯他人的基本权利 故意伤害他人身体乃至生命 1、实施______行为，不做______的事情，是做人的基本要求。 2、凡是有利于______________________________，有利于维护_______________________的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。 3、在社会生活中，人们必须遵守的__________就组成了正义制度。（理解：制度的正义性就在于它的_____性,即为_______________的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中制度、规则和程序，没有人可以例外。）没有正义制度的支持，就难以实现_______的社会公平。 4、正义行为，应该得到政府、社会及人们的_____和_____。非正义行为_____人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当利益，必然遭到__________或__________。  5、怎样做一个有正义感的人？ ①______________________________；②___________________________________； ③______________________________；④___________________________________； 6、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的_____表现。 7、___________________________________是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是_________的非正义行为。 8、制度的正义性在于什么？ 9、正义制度对社会成员有什么要求？ 10、正义制度与公平的关系？ 11、树立正确对待正义行为和非正义行为的态度（实施正义行为和非正义行为分别有什么结果）？ 让正义之剑刺向邪恶！ 让正义之光驱走黑暗！ 教师寄语 为正义高歌 总有一种力量让我们流泪， 总有一种精神震撼我们心灵 期盼正义，维护正义是所有善良人们的心声。 让我们一起牵手正义，做一个正直的人，一个有正义感的人。 这节课我学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对我启发最大的是…… 向身边的榜样学习 1、搜集周围有正义感的先进人物的事迹，感悟坚持正义、声张正义的意义。 2、为把自己培养成有正义感的人，你准备怎么做？ 你能列举出几个现代社会生活中不公平的现象吗？ * * * * 小憨教学资源网 小憨教学资源网 教学内容框架图 什么是正义行为？ 正义要求人们遵守 制度、规则和程序 如何做一个有正义感的人？ 下列行为哪些属于正义行为？哪些属于非正义行为？划分正义行为和非正义行为的标准是什么？ 1、小明按时到校，不迟到，不早退、不旷课。 2、假烟、假酒、假奶粉充斥市场。 3、一个社会青年勇救落水的儿童。 4、某村民在村委会选举时因收了张三的200元钱，投了各方面并不太好的张三一票。 5、一个高大男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。 6、最大恶极的犯罪分子被判死刑。 是 是 是 有利于人类社会的进步与发展