六学年学生心中好老师作文作文.docVIP

　 我的老师 姜楼镇陈店完小六年级一班 姚文豪 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最恰当的描写，是对老师最真实的写照。　　有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神似乎可以把我们每一位同学的心思都看透是一个公正而又严厉的老师。 老师，我的班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的看待；对待工作，充满热，充满激情。 　　 我的老师，还是一位关心同学，爱生如子的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。跑着进入教室，帮学生打扫完赃物，累得气喘吁吁，接着把这名学生领进办公室，给他倒了一杯水，又给家长打电话。直到家长来了才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。 我的老师满肚子都是知识，上知天文，下知地理。不论什么难题，问了他，就全明白了。对我们的要求很严格，但都是为了我们的学习。是我印象最深刻的老师，也是我最敬的老师。老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,老师就是这样一位对学生既园丁又像母亲的人,给我留下了深刻而美好的记忆。她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：老师，我爱您！ 我的老师老师，是我们的老师。她黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。老师平时风趣幽默对待同学很严肃，。 我的老师是一位风趣幽默的好教师。每当上课时都会一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吗？”异口同声喜欢。老师接着说：“好，早上连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这吃呀！”老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇！”原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！ 　　很爱笑我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围，让语文成了最爱。我的老师也是一位严肃的好教师。这个严肃与上文的幽默并不冲突。适合的时间，会如春风般和煦。可有些时间，也般让人胆颤心惊。记得有一段时间，班上的同学都很懒散，班上弥漫无所事事的迷烟一般，同学都沉醉于此。可素来班上最风趣的老师生气了。的手狠狠地拍在了讲桌上，用那平时用来制造欢笑的声音责骂我们，我们醒悟并不算晚，那训斥我们的老师大家都说您培养着祖国的栋梁我却要说,您就是祖国的栋梁。老师是用辛勤的汗水哺育了我们!像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说:你辛苦了!我永远爱你！” 我的老师你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学老师！ ? 老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师讲《》这一课，刚开始我对完全不感兴趣，但听老师讲着讲着，我渐渐入迷了，讲到“”这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很温柔，让我感觉到老师的心情和语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音，看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得教室涌满了水。我的老师有一张 神奇的嘴巴吧！能把课文变成电影，我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈?? ? 我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。 ?看，这就是我的老师，让我既爱又惧的杨老师。 ?王老师既是班主任，又是我们的老师，她有一头的，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛似乎可以把我们每一位同学的心思都看透。 ? 王老师很爱笑，也很幽默，在上课时会时不时的给我们讲一个小笑话，这样既 活跃了课堂气氛，我们的学习劲头也有了，不会像原来那样懒洋洋的了，但是，你上课时如果不听话，老师只要用她那严厉的目光一扫，就算是班上出了名的捣蛋鬼也会乖乖听课，因为老师那严厉的目光让人望而生畏。 ? 别看平时严厉的王老师，她还有幽默的一面呢！下面，就由我来讲一讲“王大哲事件”吧！ ? 记得那是一个星期五的下午，是一节自习课，王老师在讲台上批改作业，我们在下面自习，我正认真的写着作业，就听见老师在台上大喊：“起立。”只见不知所措的站了起立，我们想最近也没没犯什么事呀，老