- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章 民法学概述
一、民法学调整的对象
民事、国事、家事、天下事,事事烦心。
社会的经济生活条件-----民事;即调整一定范围财产关系和人身非财产关系的各种法律规范的总称------民法
规定什么行为是犯罪,并规定用什么刑罚加以处罚的法律-----刑法
有关国家行政机关进行行政管理活动的各种法律规范-------行政法
第一节 民法概述
一、民法概念
民法是调整平等主体之间的财产关系和人身非财产关系的法律规范的总称。
广义:所有民事法律规范 狭义:在我国仅指《民法通则》。共九章156条
二、基本原则(7项)
1、自愿原则(意思自治原则)、
2、平等原则 3、合法民事权益受保护的原则、
4、公平原则 5、等价有偿原则
6、诚实信用原则 7、禁止滥用权利的原则
1.自愿原则(意思自治原则)
含义:要求保障当事人从事活动时的意志自由不受国家权力机关和其他当事人的非法干预。其一,以民事权利抗衡非正当行使的国家权力。国家权力的行使,以法律有明文规定的为限,当事人对超出这一范围行使的国家权力,可以不服从;其二,当事人的自由意志不受来自其他当事人的非法干预。
基础:A。对人的意志自由本质的尊重。没有自由意志的人不能成为民事主体,而是无民事行为能力人。自由意味着责任,即一个具有自由意志的人应能认识并承担自己行为的后果。(例如:罗伟捐肝)(如和精神病人结婚,就不合法,例如)。。。还有适合民事主体处分的,一是自己的人身;二是自己的财产,这两者的处分,是其意志自由的表现形式,是人的本质的表现。
B。对立法者认识能力之局限性的承认。立法是一项认识活动,如果立法者能运用自己的认识能力为不可胜数的民事主体的利益作出全面、综合的立法诚为幸事。但人类的历史反复地告诉我们,由立法者认识能力的非至上性和民事活动的无限复杂性的矛盾所决定,立法者不可能制定出全知全能的立法,只能允许民事主体在许多方面自行决定自己的行为,由他们分散决策以适应社会生活的复杂情况。
意思自治原则的适用:并非适用于民事的全部内容,该部分所涉及的社会生活不在意思自治的范围之内。如物权法为了公共利益的考虑实行物权法定主义,在多数方面不适用意思自治的原则。即只表现为物权法中的财产自由原则,亲属法中的婚姻自由原则,合同法中的契约自由原则,继承法中的遗嘱自由原则。契约自由原则,是意思自治原则的最经常的运用形式。
2。平等原则:
含义:当事人在民事活动中的地位平等。民法只调整并且应全部调整具有平等特征的横向关系,其调整对象与具有行政隶书性质的纵向关系所人类是根本不同。
理解(1)平等与特权、身份。尽管平等被有些人看作是弱者对强者的嫉妒,但平等仍然是人类所追求的永恒价值,是特权的对立物。平等还是身份的对立物,“身份”有两种含义:
A.指现代民法中的亲权、配偶权等身份权的发生根据,它是家庭成员间的关系,在古代曾具有不平等性。家长制---家父权、夫权。现代的身份权已具备平等性,既是权利,又是义务。
B。身份是一个人或团体相较于其他人和团体被置放的有利的或不利的状态。某人的“身份”原则不是由他自己选择的,而是由他人安排的。对于一个身份受到不利安排的人来说他的处境由他出生时的处境所决定,无法加以改变,身份社会就是机会不均等的社会,身份是特权的依托。
契约就是意味着当事人在平等基础上的自由选择,就是把人们从身份关系中解放出来,契约制度成为现代社会的基石。
(2)两种平等观(实体的和程序的)
实体的平等观认为,不论人的天赋、才能机遇如何,通过民事活动产生的结果应该是均等的
程序的平等观认为:只要社会向人们提供了同等的机会,便做到了平等。即平等是机会的平等。至于人们人们从事民事活动得到的结果如何,那是由人们的天赋、才能、机遇所决定的事情,应该允许存在差别。市民社会就是竞争社会,竞争的结果是优胜劣汰。而实体平等观的实施,只能优者不能胜,劣者不能汰,就是保护落后。使天赋、才能、机遇较好者失去进取心使社会整天处于一种低水平平均状态。正因为人们生而不平等,我们才要求程序的平等观,在尽量缩小起跑线的不平等的前提下,根据个人的能力实现社会的分层化。程序的平等观应尽量做到使人人处于在基本相同的起跑线,即人们的成功与否,应更多的取决于他自己的能力、机遇,而不是他们所属的家庭提供的有利因素(例如成龙—毛泽东)
(3)平等与主体立法、行为立法。
程序平等观是现代民法的灵魂,它要求废除特权和身份制度,不能贯彻这些要求的民法就不是现代民法。
程序的平等观要求法律规定的形式性,即不问作出行为的主体是什么身份,对其行为皆以普遍性的法律进行调整,以实现不同主体在法律面前的平等。
3。合法民事权益受保护的原则例如:打死小偷,。。。
4。公平原则
5。等价有偿原则
6 。诚实信用原则
(1)当事人在处理民事法律
您可能关注的文档
- 大学生寒暑期兼职调研汇报.doc
- 2011百校合作案—nj.ppt
- 农产品冷库选择标准参考.doc
- 农村有线电视发展若干意见.doc
- 农村环境卫生保洁协议.doc
- 20122012年度高考模拟冲刺卷讲析.ppt
- 农村留守儿童和开展关爱工作情况调研报告.doc
- 农村的劳动力转移就业调查.doc
- 农村的商业银行学习心得体会.doc
- 农村的小学作文出路在何方.doc
- 2024年新人教版一年级上册数学教学课件 数学游戏 0.1 在校园里找一找.pptx
- 2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit 1 Section A (1a—1d).pptx
- 2024年新人教版数学一年级上册 第1单元 5以内数的认识和加、减法 1 1~5的认识 第1课时1~5的认识 教学课件.pptx
- 2024年新人教版一年级数学上册课件 单元 第1课时 立体图形的认识.pptx
- 2024年新人教版数学一年级上册 第2单元 6~10的认识和家、减法 3 10的认识和加、减法 第1课时 10的认识 教学课件.pptx
- 2024年秋新人教版七年级上册英语教学课件 Starter Unit 2第4课时(Section B 1a-1d)第4课时(Section B 1a-1d).pptx
- 2024秋新人教版英语七年级上册课件 Unit3第二课时.pptx
- 2024秋新人教版数学一年级上册课件 第五单元 20以内的进位加法第3课时 5、4、3、2加几.pptx
- 领导干部2025年上半年履行全面从严治党主体责任工作报告材料.docx
- 2024年新人教PEP版三年级上册英语课件unit1 B 第1课时.pptx
文档评论(0)