《环保设备》课程教学大纲剖析.doc

《水处理设备设计与应用》课程教学大纲 课程编码：3033302 课程中文名称：水处理设备设计与应用 课程英文名称：Design appliction for equipment of water treatment 课程类别：专业课本课程是环保设备专业(专科)一门重要的专业必修课，通过该课程的学习，使学生掌握以下知识： 1.使学生了解环保设备在环境保护领域科研、设计、运行、管理等环节中所起的关键作用，提高学生对当前环保产业发展的适应能力。 2.使学生建立污染治理技术与设备的宏观概念，掌握污染防治方面环保设备的原理与设计、运行与管理等基本知识。 3.使学生对国内外先进的环保工艺及其设备有一定程度的了解，并了解适合我国国情的常用工艺设备及其发展方向。 先修课程：《制图》、《》等。 基本要求： 掌握中和法、氧化还原法、膜分离法的基本原理，对处理构造物有基本的了解；熟悉吸附法污水处理的原理，以及常用的吸附剂，对吸附装置有初步的了解；了解离子交换法的特点。 重点：中和法、氧化还原法、吸附法 难点：吸附法中的等温吸附方程 学时：6h (五)第五章 污水处理厂的设计 教学内容：污水处理厂址选择；污水处理厂（站）处理方法和流程的选择；污水处理厂(站) 设计、计算 基本要求：了解厂址选择的有关规定；掌握厂(站)高程、阻力的设计计算方法，会看、会画污水处理厂高程图、平面图。 重点：厂(站)高程、阻力的设计 难点：厂(站)高程、阻力的设计 学时：6h (六)第六章 水工艺设备常用材料 教学内容：主要讲水工艺设备常用材料——金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料的基本性能、分类、作用等内容 基本要求：掌握金属材料、无机非金属材料的分类和基本性能，了解高分子材料、复合材料的基本分类、性能 重点：金属材料、无机非金属材料的分类和基本性能 难点：无 学时：4h 五、实践性教学环节 课程设计 六、教学方法与手段 本课程的教学环节包括课堂讲授学生自学讨论习题答疑期末考试等。理论教学与案例教学相结合，采用多媒体教学手段。 学生必须完成一定量的作业，作业需要学生查阅课外文献，综合地运用已学到的知识，独立思考解决问题。本课程考核由两部分组成：平时作业成绩占%，期末试卷成绩占0%。 1.考核目的：促进教学效果提高，强化对所学知识的理解与掌握。 2考核形式：闭卷考试， 考核方式：考3.主要考核内容：本课程所讲的基本概念、理论知识、分析方法、措施等。 4考核题型：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题或论述题等。 5成绩评定：本课程考核总成绩由两部分组成：平时作业成绩占30%，期末试卷成绩占70%。 教材： 《水处理设备设计与应用》考试大纲 课程编码：3033302 课程中文名称：水处理设备设计与应用 课程英文名称：Design appliction for equipment of water treatment 课程类别：专业课??? 《水污染控制设备设计与应用》是机械设计与制造（环保设备方向）专业的一门主干专业课，是一门包括理论教学和实验教学的实践性很强的课程，而且其理论教学与实践教学密不可分，该门考试成绩主要由笔试组成。考试主要目的为： （1）使学生对水污染控制设备设计与应用这门课程中的基本概念和各种控制方法的基本理论有较为系统、深入的理解，能基本掌握各种控制方法所涉及的设备；对设备可进行简单的设计计算； （2）学生能应用本课程中所学的基本理论和控制方法，配合课程设计等教学环节，确定一般水污染控制工程所涉及的设备，并进行设计计算 本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉/掌握”两个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；熟悉/掌握，指学生清楚地理解所学知识并且能正确地使用它们，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关工程设计和计算，以及分析解决实际问题。 二、考核形式 闭卷笔试。 三、考核内容 第一章 物理法污水处理设备 （1）掌握预处理设备（包括格栅、沉砂池、调节池）、沉淀池(平流式深沉池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板沉淀池)的类型，运行特点，并进行简单的设计计算 （2）熟悉气浮装置、过滤装置的基本构成和运行特点 （3）了解离心设备、磁分离设备运行特点 第二章 化学法污水处理设备 （1）掌握混凝处理系统的基本组成，设备运行的特点，能进行混凝设备的初步设计； （2）熟悉氯氧化设备的特点和相关的设计计算； （3）了解电解槽的种类和处理对象； 第三章 生化法污水处理设备 （1）掌握生物膜法污水处理设备、厌氧法污水处理设备、生物脱氮除磷工艺及设备的基本组成，并能进行设备的计算和设计； （2）熟悉传统活性污泥法最基本的设备及构造； （3）了解生物脱氮除磷工艺及设备、污泥处理设备的基