五年级列方程解应用题剖析.docx

一、数学方法：解应用题的分析方法 分析法。从问题入手，逆向思维，逐步寻找解决问题的等量关系。　　 综合法。先假定其中未知数已知，明确哪些量可用作数量关系的构成要素，哪些可用来列等量关系式。　　 图解法与不变量法：把应用题的条件和问题用线段形式表示出来，寻找不变的量，从而使复杂问题简单化、直观化。 注意：把左右两边意义相等的用直线连起来. a与a相乘 a＋2b a与a相加 a2 a的2倍 2a＋3 a的二分之一 2a 比a的2倍多3的数 a＋a a与b的和的2倍 a a与b的2倍的和 (a＋b)×2 它与算术方法解应用题的区别：在算术方法中，为了求出未知数，需要把已知数集中起来加以分析，找出已知数与未知数之间的联系，未知数不参加列式。而用列方程的方法解，可以让未知数和已知数处于相同的地位，按照题中叙述的等量关系，直接参加列式计算，直接地反映出题中叙述的等量关系，特别是在用算术解法需要“逆解”的题目中，列方程解往往比较容易。 列方程解应用题的关键：列方程解应用题的关键是在理解题意的基础上，正确地分析题中数量间的等量关系，恰当地设未知数列方程。寻找数量之间的相等关系时，可以把应用题中一般的数量关系作为等量关系，也可以把常见的计算公式和数量关系式作为等量关系。 列方程解应用题 一．已知一个量与已知量的和差关系，求这个量 1.已知甲数是5.0987，乙数与甲数的和是6.1,求乙数 2.已知甲数是5.0987，乙数比甲数大6.1，求乙数 【练一练】 一个数减去43，差是28，求这个数。 二．已知两个量的倍数关系，求其中一个量 1、一个数与5的积是125，求这个数。 2.已知甲数是2,甲数的两倍与乙数的三倍之和是13，求乙数 【练一练】 1. 已知甲数是2.7，且甲数是乙数的3倍，求乙数。 2. X的3.3倍减去1.2与4的积，差是11.4，求X. 已知两个量之间的和差、和倍、差倍关系 1.已知甲乙两数之和是4.2,且甲数是乙数的2倍。求甲数 2.甲数比乙数大0.4，且甲数是乙数的3倍，求乙数 【练一练】 1. 一个数的0.5倍与该数的3倍的和是7，求该数 2. 甲乙两数的和是6，且甲数的三倍和乙数的两倍之和是14，求甲数 【总结列方程解应用题的一般步骤】 　　 1、弄清题意，找出未知数，并用 x表示； 2、找出应用题中数量间的相等关系； 3、解方程；4、检验，写出答案。 第一种： 例 一只鲸的体重比一只大象的体重的37.5倍还多12吨,已知鲸的体重是162吨,大象的体重是多少吨? 练一练 1、实验小学合唱队有84人,合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人,舞蹈队有多少人? 2、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本？ 第三种： 例 小红和小明共有126张邮票，小红的邮票是小明的2倍，小明和小红各有多少邮票？ 练一练 1、梅花鹿的平均高度是3.65米,长颈鹿的平均高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿的平均高度是多少米？ 2、小东的妈妈今年的年龄是小东的3倍。妈妈今年比小东大24岁。小东和他的妈妈今年分别是多少岁？ 第三种 例 水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克? 巩固 李明到书店买了4本连环画和3本故事书，一共付了29.7元，连环画每本4.8元，故事书每本多少元？ 妈妈买5千克苹果和3千克香蕉，苹果每千克4.5元，共付出42.9元，香蕉每千克多少元？ 第四种： 例 北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？ 巩固 1、甲、乙两地相距405米，小红和小芳同时从两地出发相向而行，3分钟相遇，小红平均每分钟行65米，小芳平均每分钟行多少米？ 《简易方程》自测题 一、填空 1．用含有字母的式子填空并求值。 （1）一双筷子有2根，双筷子有（?????）根。 （2）如图： 车上现在有（??????）人； 当=42时，车上现在有（??????）人； 当=（??????）时，车上现在有33人。 （3）王明今年岁，比李军小岁，今年王明和李军共（?????）岁。 （4）如图： 糖糖的体重是（??????）千克； 当时，糖糖的体重是（??????）千克。 2．根据“妈妈比赵兵大25岁”，填写下面的数量关系。 （?????）的年龄＋25＝（?????