托班主题的计划·张.docVIP

泽国镇联树中心幼儿园 14 学年度第 二 学期主题计划 班级： 小五班 制订者 张，张 主题名称 我的幼儿园 实施时间 3,3-----3.14 主 题 说 明 本周主题引导幼儿高高兴兴的回幼儿园，尽快适应新学期的生活。 教师创建既熟悉又新颖的环境，帮助幼儿稳定情绪。 引导幼儿在做做玩玩，感受节日的气氛， 培养幼儿初步的自我服务意识玩玩青兴曲旋律，理解歌词内容。索产生这一现象的原因。妹妹，自己已 各 领 域 目 标 健康 在教师的提醒下，餐后能擦一擦自己的小嘴巴 在教师的启发下感受动物朋友间的友爱 语言 引导幼儿认识动物的名称，并帮助动物找妈妈 发展幼儿的语言交往能力 发展幼儿的手眼协调能力 科学 鼓励幼儿表述自己长大了的特征，对自己的变化感兴趣 激发幼儿数数的兴趣，尝试独立数出死的以内的数 社会 引导幼儿再次熟悉幼儿园的环境，适应幼儿园生活 激发幼儿讲述生活经验的愿望，培养讲述的积极性 培养幼儿大胆尝试，敢于实践的精神 艺术 引导幼儿学唱歌曲，培养吃那个歌的兴趣 引导幼儿尝试自己做元宵，体验劳动者的快乐 环 境 创 设 娃娃家：小厨房，小厨具 益智区：包糖果，纸盒变变变 建构区：各种积木 美术区：图形拼板，长彩条 主题 开展 情况 分析 本次主题活动的开展，符合小班幼儿的发展特点。一系列活动中，幼儿们通过游戏、儿歌、故事、歌曲等多种形式的活动中让小朋友感受到幼儿园也像家里一样有浓浓的亲情和家的温暖，强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。在整个主题的实施过程中，孩子们懂得了如何去爱家里的每一个人，爱幼儿园的每一个同伴…… 泽国镇联树中心幼儿园 2014学年度第 二学期主题计划 班级： 小5 班 制订者 张 主题名称 春天 实施时间 3.17-----4.3 主 题 说 明 让幼儿了解春天大自然的变化 ，萌发幼儿亲近自然的情感，关心爱护动植物的情感。 培养幼儿对文学作品的兴趣和良好的阅读习惯。 各 领 域 目 标 健康 1：引导幼儿要懂得关爱周围的人和物。 2：培养幼儿的独立意识和自我服务能力。 语言 1：提高幼儿用语言表达经验的能力。 2.通过故事表演帮助幼儿理解故事内容 科学 引导幼儿按蔬菜的某一类归类 2激发幼儿对物体滚动现象观察思考的兴趣 3.培养幼儿关注失误变化的能力，提高观察力 社会 鼓励幼儿学习关心，照顾植物 激发幼儿亲近大自然，爱护树木的情感 艺术 发展幼儿撕，贴等精细动作 引导幼儿跟着音乐节奏做动作 培养幼儿对音乐活动的兴趣 环 境 创 设 娃娃家：小厨房，小厨具 益智区：包糖果，纸盒变变变 建构区：各种积木 美术区：图形拼板，长彩条 主题 开展 情况 分析 春天来临，宝宝们会自然而然地感受到气温在回升，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。不仅会因为发现路旁刚刚萌发的小草芽而欣喜不已，还会因为听到在枝头欢歌的小鸟儿的叫声而欢呼雀跃…… 春天来了，我们满怀欣喜地迎接春天，把它作为引导宝宝们主动发展的机会，特预设了《春天真美》这个主题活动，旨在带领宝宝们一起去拥抱阳光的温暖，闻闻小草的香味，参与户外活动，探索春天的变化，观察人们的衣着变化……相信在这些活动中，宝宝们会充满乐趣的、好奇的面对环境，自觉地、主动的认识周围的变化，他们的认知会在生活化的情境中得到发展，积极的情感态度也会随之形成。 泽国镇联树中心幼儿园 2914 学年度第 二学期主题计划 班级： 小5 班 制订者 张 主题名称 彩色世界 实施时间 4.7---4.24 主 题 说 明 本周主题引导幼儿探索科学现象兴趣，鼓励幼儿尝试使用多种工具，提高对美术活动的兴趣。 引导幼儿观察了解春天大自然的变化，鼓励幼儿用语言表达自己的见闻和想法 培养幼儿对文学作品的喜爱，初步激发幼儿表演的兴趣，能够够在表演游戏中获得乐趣 玩玩青兴曲旋律，理解歌词内容。索产生这一现象的原因。妹妹，自己已