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《热爱自然》一节课的教学设计 《热爱自然》一节是《计算机平面美术设计案例》教材CORELDRAW部分的教学内容，对该课的教学设计我采用了两条主线展开，一是按照“范例导入→自主学习→合作探究→交流评价”的教学过程，使学生理解并会。二是通过“访问网站→寻找我→为“热爱自然，保护家园”制作宣传画”的情感主线展开。 通过让学生了解1、内容标准：中等职业教育国家规划教材配套教学用书《计算机平面美术设计案例》第二章第七节。 2、教学对象： （1）职专二年级学生 （2）初步具备了用CORELDRAW进行图和网上搜索的基本技能。 3）已初步形成协作探究能力。 4）能利用网络获取与主题相关的素材。 31）会选择CORELDRAW中适当的图形图像处理工具呈现主题、表达创意。（如：） 2）灵活运用功能来制作 （3）在小组活动中提高与他人的合作、交流能力。 4）能对自己和他人的创作过程和作品进行负责、客观评价。 6）以激励学生，培养学生4、教学重点：主题体现、圆的修剪、图框精确裁剪和文字沿路径分布等的运用 5、教学难点：图框精确裁剪、表达创意 6、教学策略：情境导入自主学习协作探究实践创新拓展评价 71）硬件环境──多媒体网络教室。 2）软件资源──营造网络学习环境CORELDRAW程序。 8、评价方法：从知识、创意、情感态度三个维度进行评价，评价方法采用过程评价与效果结果评价相结合 评价主体：小组自评