小班数学《能干的小猫.docVIP

小班上学期“在主题活动背景下”数学活动设计 主题名称：高高兴兴上幼儿园 活动名称：能干的小猫 活动目标： 1、学习按物体的某种特征进行分类。 2、乐意参加数学活动，并愿意用语言表达操作的结果。 活动准备： 1、红、黄、蓝三色的纸制老鼠若干。 2、老鼠笼若干；小猫胸饰若干。 3、室外场景布置。 活动过程： 一、活动导入，以“小猫捉老鼠”游戏引起幼儿参与活动的兴趣。 1、师：“猫宝宝，你们已经长大了，都来到了小（ ）班，大家都很乖，不哭也不闹。今天来跟妈妈学捉老鼠的本领，好吗？” 2、引导幼儿认识各种颜色的老鼠。 “哎呀！这里跑来这么多的老鼠，宝宝们快来看一看、说说有哪些颜色的老鼠呢？ 3、幼儿自由选择老鼠笼。教师提示：请你看看你的老鼠笼是什么颜色的，里面应该关什么颜色的老鼠？鼓励幼儿大胆讲述。 二、幼儿操作活动。 1、 幼儿把游戏区中的“老鼠”送到相应的老鼠笼中，教师巡视指导。 2、幼儿回位，师生共同检查操作结果。 师：“你的老鼠笼里关了什么颜色的老鼠？为什么要关这种颜色的老鼠？”幼儿用语言描述操作的结果，教师小结。 3、户外游戏：捉老鼠。 “刚才，有许多老鼠跑到外面去了，我们到外面去捉吧！”提醒幼儿看清标记捉老鼠。 三、活动小结。 1、“我们一起看看笼子里关了什么样的老鼠呢？”师生共同检查操作结果。帮助个别有困难的幼儿。 2、游戏结束，师生共同体验游戏的快乐，表扬积极参与活动的幼儿。  数学教学具登记表 主题名称 《高高兴兴上幼儿园》 活动名称 《能干的小猫》 时 间 第1周 教师姓名 吴秀丽 适用班级 小班 材料准备 1、红、黄、蓝三色的纸制老鼠若干； 2、老鼠笼若干；小猫胸饰若干。 3、室外场景布置。 教玩具图片