小镇的早晨课件_62377.pptVIP

* 小镇的早晨 北师大出版社小学语文三年级上册 学习目标： 1、有感情地朗读课文，体会小镇的特点； 2、体会课文的描写顺序，练习找段落的中心句。 自学提示： 1、 第二自然段描写了小镇的早晨安静的特点。读第二自然段，找出能表现这个特点的句子，用﹏﹏画出来。 2、想一想，怎样读才能读出小镇早晨的安静？ 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱行的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱行的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 自学提示： 1、读第三自然段，找出第三自然段的中心句，用双横线画出。 2、找出能描写小镇热闹的句子，用﹏﹏画出来，在小组内交流，并读出自己的感受。 ＿＿＿的小白菜 ＿＿＿ 的大鱼小虾 ＿＿＿的油菜 ＿＿＿的小羊 合作要求： 1、读第四自然段，找出第四自然段的中心句，用双横线画出来。 2、找出能表现小镇忙碌的句子，用﹏﹏画出来，读出自己的感受。 学生背着书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。 *