2017届二轮复习 平面向量 教案.docVIP

突破点3　平面向量 提炼1 平面向量共线、垂直的两个充要条件 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则： (1)a∥b?a＝λb(b≠0)?x1y2－x2y1＝0. (2)a⊥ba·b＝0x1x2＋y1y2＝0. 提炼2 数量积常见的三种应用 已知两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 (1)证明向量垂直：a⊥ba·b＝0x1x2＋y1y2＝0. (2)求向量的长度：|a|＝＝. (3)求向量的夹角：cos〈a，b〉＝＝. 提炼3 平面向量解题中应熟知的常用结论 (1)A，B，C三点共线的充要条件是存在实数λ，μ，有＝λ＋μ，且λ＋μ＝1. (2)C是线段AB中点的充要条件是＝(＋)． (3)G是ABC的重心的充要条件为＋＋＝0，若ABC的三个顶点坐标分别为A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，则ABC的重心坐标为，. (4)·＝·＝·P为ABC的垂心． (5)非零向量a，b垂直的充要条件：a⊥ba·b＝0|a＋b|＝|a－b|x1x2＋y1y2＝0. (6)向量b在a的方向上的投影为|b|cos θ＝， 向量a在b的方向上的投影为|a|cos θ＝. 回访1　平面向量的线性运算 1．(2015·全国卷)设D为ABC所在平面内一点，＝3，则(　　) A.＝－＋B.＝－ C.＝＋D.＝－ A　＝3，－＝3(－)， 即4－＝3 ，＝－＋.] 2．(2015·全国卷)设向量a，b不平行，向量λa＋b与a＋2b平行，则实数λ＝________. 　λa＋b与a＋2b平行，λa＋b＝t(a＋2b)， 即λa＋b＝ta＋2tb，解得] 回访2　平面向量的数量积 3．(2016·全国乙卷)设向量a＝(m,1)，b＝(1,2)，且|a＋b|2＝|a|2＋|b|2，则m＝________. －2　|a＋b|2＝|a|2＋|b|2＋2a·b＝|a|2＋|b|2， a·b＝0. 又a＝(m,1)，b＝(1,2)，m＋2＝0，m＝－2.] 4．(2014·全国卷)已知A，B，C为圆O上的三点，若＝(＋)，则与的夹角为________． 90°　＝(＋)， 点O是ABC中边BC的中点， BC为直径，根据圆的几何性质有〈，〉＝90°.] 5．(2012·全国卷)已知向量a，b夹角为45°，且|a|＝1，|2a－b|＝，则|b|＝________. 3　a，b的夹角为45°，|a|＝1， a·b＝|a|·|b|cos 45°＝|b|， |2a－b|2＝4－4×|b|＋|b|2＝10， |b|＝3.] 回访3　数量积的综合应用 6．(2013·全国卷)已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)b，若b·c＝0，则t＝________. 2　|a|＝|b|＝1，〈a，b〉＝60°. c＝ta＋(1－t)b，b·c＝ta·b＋(1－t)b2＝t×1×1×＋(1－t)×1＝＋1－t＝1－. b·c＝0，1－＝0，t＝2.] 热点题型1　平面向量的运算 题型分析：该热点是高考的必考点之一，考查方式主要体现在以下两个方面：一是以平面图形为载体考查向量的线性运算；二是以向量的共线与垂直为切入点，考查向量的夹角、模等. 　(1)(2016·深圳二模)如图3-1，正方形ABCD中，M是BC的中点，若＝λ＋μ，则λ＋μ＝(　　) 图3-1 A.　　　　　　　 B. C. D．2 (2)(2016·天津高考)已知ABC是边长为1的等边三角形，点D，E分别是边AB，BC的中点，连接DE并延长到点F，使得DE＝2EF，则·的值为(　　) A．－ B． C. D. (1)B　(2)B　(1)法一：建立平面直角坐标系如图所示，设正方形的边长为2，则A(0,0)，B(2,0)，C(2,2)，M(2,1)，D(0,2)，所以＝(2,2)，＝(2,1)，＝(－2,2)．由＝λ＋μ，得(2,2)＝λ(2,1)＋μ(－2,2)，即(2,2)＝(2λ－2μ，λ＋2μ)，所以解得 所以λ＋μ＝，故选B. 法二：因为＝λ＋μ＝λ(＋)＋μ(＋)＝λ＋μ(－＋)＝(λ－μ)＋，所以得所以λ＋μ＝，故选B. (2)如图所示，＝＋. 又D，E分别为AB，BC的中点， 且DE＝2EF，所以＝，＝＋＝， 所以＝＋. 又＝－， 则·＝·(－) ＝·－2＋2－· ＝2－2－·. 又||＝||＝1，BAC＝60°， 故·＝－－×1×1×＝.故选B.] 1．平面向量的线性运算要抓住两条主线：一是基于“形”，通过作出向量，结合图形分析；二是基于“数”，借助坐标运算来实现． 2．正确理解并掌握向量的概念及运算，强化“坐标化”的解题意识，注重数形结合思想、方程思想与转化思想的应用． 提醒：运算两平面向量的数量积时，务必要注意两向量的方向．