2017届二轮复习 遗传的分子基础 学案(适用全国).docVIP

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2017届二轮复习 遗传的分子基础 学案(适用全国).doc

专题一 遗传的分子基础 [考纲要求] 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的复制(Ⅱ)。5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6.基因与性状的关系(Ⅱ)。 考点一 探索生物的遗传物质 1.(2013·全国新课标)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(  ) ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 解析 孟德尔的豌豆杂交实验提出了遗传的基本规律;摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上,也验证了孟德尔遗传规律;肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质;DNA的X光衍射实验发现了DNA的螺旋结构。 答案 C 2.(2016·江苏卷,1)下列关于探索DNA是遗传物质实验(  ) A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 解析 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A错误;格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌,B错误;T2噬C错误;赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D正确。 答案 D 本考点题型常以选择题形式呈现,涉及各经典实验的实验过程,实验设计思路及实验结论,归纳各实验的关键语句,对照实验类型及各类生物的遗传物质是解题关键。 1.两个经典实验遵循相 (1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照 + (2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照 (注:用32P标记1个噬菌体侵染31P大肠杆菌,释放的m个噬菌体中只有2个噬菌体含32P,有m个含31P,有0个DNA双链均含32P) 2.RNA是遗传物质的证据——烟草花叶病毒(TMV)对烟草的感染与重建实验 (1)实验1 (2)实验2 .四个经典实验的关键语句 (1)格里菲思采用了活体转化法证明加热杀死的S型肺炎双球菌中含“某种转化因子”。 (2)艾弗里实验采用直接分离法证明只有DNA才是使R型细菌产生稳定性转化的物质,即DNA是 (3)赫尔希和蔡斯实验采用了同位素标记法,证明噬菌体的遗传物质是DNA。 (4)从烟草花叶病毒中提取的蛋白质不具感染性而其RNA却具感染性,由此证明RNA是遗传物质。 (1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质(2015·江苏,4C)(  ) (2)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质。(2012·福建2D改编)(  ) (3)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012·江苏2B)(  ) (4)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体(2011·江苏,12A)(  ) 答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)× 提示 (2)该实验只DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质。(4)培养病毒必须使用“活体”培养基。 遗传物质探索经典实验及结论 .(2016·广东中山调研)下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述,正确的是(  ) A.格里菲思的小鼠体内肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌中存在某种转化因子,这种转化因子引起了R型细菌发生了可遗传变异 B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验采用了物质分离、提纯与细菌体外培养等技术,最先证明DNA是主要的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验使人们确信DNA是主要的遗传物质 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是 解析 艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验采用了物质提纯、鉴定技术(即对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定),也使用了细菌体外培养技术(用细菌的培养基培养细菌),但只能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,不能证明DNA是主要的遗传物质,B错误;赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验使人们确信DNA是噬菌体的遗传物质,不能证明其他生物的遗传物质也是DNA,即不能证明DNA是主要的遗传物质,C错误;烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质,不能RNA,烟草的遗传物质是DNA,D错误。 答案 A2.(2016·湖南十校联考)图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,某同学据图分析总结出六个结论,你认为正确的是(  ) ①甲处的噬菌体一定含有放射性 ②乙处的噬菌体一定不含放射性 ③图1能DNA是遗传物质,而不能证明蛋白质不是遗传物质 ④图2增设

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