珠海市斗门一中教师校本网络研修方案.docVIP

网络促进教师专业发展 ——2015年珠海市斗门一中教师校本网络研修方案 为贯彻落实《关于开展2015年省级校本培训示范校支持乡村教师校本网络研修的通知》具体要求，发挥我省校本示范校辐射引领作用，，特制定本方案。 （一）总体目标 1.总结经验，提炼模式，形成各具特色的研修模式 各示范校在总结本校校本网络研修经验，完善校本研修模式的基础上，支持结对校总结经验提炼模式，形成各具特色的研修模式，建立起适应教师专业发展和终身学习的网络研修平台。 2. 问题驱动，教学改进，探索研训用一体化研修机制 立足教师教育教学中的瓶颈问题，探索研训用问题解决模式，开发微课教学资源，以组织微课大赛为驱动，建立培训、教研、工作一体化混合研修机制，推动校本培训模式创新。 （二）示范校目标任务 1.示范引领，提升结对研修指导力 在学科教师结对学习中，做到“四有”示范：送课有模式、观课有方法、评课有技术、研课有策略，不断提高研修指导力，带动结对教师转变研修方式方法，提升研修质量。 2.开发成果，形成常态研修资源包 体现成果示范导向，聚焦学科重难点问题，开发教学示范精品课、疑难问答录、微课样例、专题资源等。 3.制度创新,探索混合研修示范辐射模式 遴选优秀学科教师建立学科工作坊，积累经验,为学校教师开展网络研修、送培送教、影子培养等多种形式的混合研修指导做准备，形成网教、带教、送教“三教合一”的研修指导