1、什么是财政收入-泉州市第六中学网络应用平台.ppt

2、国家财政具有促进资源合理配置的作用 合作探究： （１）三峡工程和西部开发的“四大工程”是谁投资建设的？ （２）这些大型工程建设体现了财政的什么作用？ 通货紧缩 扩张性财政政策 （增加支出、减税） 总供给大于总需求 通货膨胀 总供给小于总需求 紧缩性的财政政策 （减少财政支出、增税） 抑制总需求 稳定物价 降低失业率 拉动经济增长 1、（2008全国卷Ⅱ25）．我国个人所得税法规定．自2008年3月1日起．工资薪金所得减除费用标准由l600元/月提高到2000元/月。按照经济学原理．这一调整将（ ） ①增加财政开支②刺激中低收入居民消费 ③增加财政收入 ④促进公平分配 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 2 (2010高考·福建卷28）假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是( ) A．X轴为税率 Y轴为财政收入 B．X轴为居民收入 Y轴为商品房价格 C．X轴为商品价格总额 Y轴为流通中所需货币量 D．X轴由经济增长率 Y轴为失业率 3、（2008上海政治卷共6）．四川汶川大地震发生后，截至5月22日14时，中央财政已累计拨款102．95亿元.政府这一救灾拨款属于 （ ） A．财政收入 B．财政支出 C．财政结余 D．财政决算 B 图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元） 图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元） （2010年高考·江苏卷34）材料一： 你从材料一中获得了哪些经济信息？ （1）图表1表明近年来江苏省地区生产总值（GDP）不断增长，财政收入随之逐年增多；图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。 * * 第八课第一框 泉州六中 宋秀兰 高中思想政治课“学生学习共同体”课题研究实践课程 国 家 财 政 一、财政及其相关知识 1、含义： 国家的收入和支出 理解： 主体：国家 目的：履行对内对外职能 本质：一种分配关系 2、国家预算和国家决算 由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划. 上一年度国家预算的执行结果的会计报告。 国家预算： 国家决算： 阅读书本P66-68,回答问题： 1、什么是财政收入？是从哪些渠道获得 的，你觉得哪个渠道最重要？ 2、如果想增加财政收入，你觉得取决于哪些因素？国家财政收入是不是越多越好？ 3、什么是财政支出？如果你是国家财政部长，你准备把财政用于哪些方面？ 3、财政收入 （1）含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金 （2）财政收入的形式（根据国家取得收入的具体渠道）： 税收收入 利润收入 债务收入 其他收入 形式 税 利 债 费 ——把蛋糕做大——加快经济发展 ——把蛋糕分好——制定合理分配政策 （兼顾国家、企业、个人） (3)影响财政收入的主要因素： b.分配政策 a.经济发展水平 （基础性因素） 政府财政收入总量=社会财富总量*分配的比例 经济建设支出 行政管理支出 国防支出 教、科、文、 卫事业支出 3、财政支出 1、含义： 国家对集中起来的财政资金进行分配和使用。 2、具体用途： 经济建设支出 科、教、文、卫事业支出 行政管理和国防支出 债务支出 社会保障和补贴支出 4、财政收入和支出的关系 ②收入 支出 财政盈余 ③收入 支出 财政赤字 ①收入=支出 财政收支平衡 财政收支平衡、财政盈余、财政赤字 国家收入和支出的关系 财政状况 影响 收等于或略大于 、略小于支 收支平衡 财政资金得到了有效运用。 收大于支 财政盈余 财政资金未得到有效运用，不利于经济建设和社会发展。 收小于支 财政赤字 财政支出靠借债维持，有引发通货膨胀的危险。 财政收支平衡和财政赤字 适量的财政赤字可以拉动经济的增长，尤其在居民消费不足的情况下。但财政赤字必须控制在一定的范围内。财政赤字过大，容易出现通货膨胀金融风险。 二、财政的作用 数说“十一五”财政 中央安排资金100亿元 重点支持西部农村地区的教育发展 社会保障的支出 2010亿元 （2006年） 3582亿元 （2010年） 医疗卫生支出 138亿元 （2006年） 1389亿元 （2010年） 财政通过国民收入的再分配，可以缩小收入分配差距，促进教育公平。 实施“希望工程” “助学工程” “春苗工程”等 财政通过国民收入的再分配，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度。 1、促进社