新苏教版三年级数学《求一个数是另一个数的几倍》概要.ppt

学习目标： 1.结合具体情境理解“倍”的含义；理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 2.会解答求一个数是另一个数的几倍的实际问题。 想一想： 1.蓝花有2朵，每2朵一份，看红花能分成几份，用（ ）计算。 2.求红花的朵数是蓝花的几倍，就是求8里面有几个2，用（ ）计算。 方法总结： 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里有多少个另一个数，用除法计算。 二、解决问题 1.小明家养了18只小鸡，还养了6只鹅，3只鸭子。 （1）小鸡的只数是养的鸭的多少倍？ （2）你还能提出什么问题？ 练习： 一、填空 １、18里面有（? ）个2，18是２的（? ）倍 　 42里面有（? ）个6，42是6的（? ）倍 2、按规律填数字： （1）8、16、24、（ ）、（ ）、（ ）、56。 （2） 49、42、35、（ ）、21、（ ）、（ ）。 3、 二、列式计算： 1、42里面有几个7？2、36是9的多少倍？ 42÷7=6 36÷9=4 三、解答题： 去年我5岁，妈妈35岁。 （1）去年妈妈的年龄是我的几倍？ 35÷5=7 答：去年妈妈的年龄是我的7倍 （2）今年妈妈的年龄是我的几倍？ 5+1=6（岁） 35+1=36（岁） 36÷6=6 答：今年妈妈的年龄是我的6倍。 * 可以用“比多”“比少” 的方法比较大小 想一想：还可以用什么方法比较大小呢？ 蓝花有2朵，黄花有3个2朵， 黄花的朵数是蓝花的3倍。 即：6里面有3个2，我们就说6是2的3倍。 由上图可知：蓝花有2朵，红花有4个2朵，红花的朵数是蓝花的4倍。 即：8里面有4个2， 我们就说8是2的4倍 除法 除法 列式计算： 8 ÷ 2 = 4 答：红花的朵数是蓝花的4倍 具体解题方法： 一个数 ÷ 另一个数。 ３ ３ ２４÷８＝３ ２４÷８＝３ ５ ５ ３０÷６＝５ ３０÷６＝５ 1.?24里面有（? 　）个8 列式：＿＿＿＿＿＿＿　 24是8的（? 　）倍 列式：＿＿＿＿＿＿＿　　　　　 一、列式计算 2.?30里面有（?　 ）个6 30是6的（?　? ）倍 列式：＿＿＿＿＿＿＿　 列式：＿＿＿＿＿＿＿　　　　　 ３．把32个苹果分给小明和他的3个好朋友。 每人分几个苹果？ 答：每人分８个苹果。 ３＋１＝４（个） ３２÷４＝８（个） （１）、１８÷３＝６ 答：小鸡的只数是养的鸭的６倍 （２）还可以提出： 　　小鸡的只数是养的鹅的多少倍？ 　　鹅的只数是养的鸭的多少倍？ 想一想：你还能提出什么问题？ 9 9 7 7 40 32 48 28 7 14 （1）、苹果的个数是梨的（ ）倍。 （2）、苹果的个数是西瓜的（ ）倍。 （3）、48÷6=8表示（ ）的个数是（ ） 的（ ）倍。 （4）西瓜的个数是梨的几倍？ 算式是（ ）。 6 2 西瓜 草莓 8 6÷2=3 *