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- 2017-03-17 发布于广东
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第1课时 悄悄变化的我
【教学目标】
知识与能力
了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 过程与方法
能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展。? 情感态度与价值观
正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【重点难点】
教学重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。
教学难点:让学生能正视自身存在心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。
【教学工具】
多媒体与传统的教学工具相结合
【教学方法】
教师讲解法,分组讨论法,举例说明法等
【课时安排】
新课一课时
教学过程一、导入新课
(多媒体显示心理测试内容)
心理测试1.身体变化,使人骚动不安。??????????????????2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。
3变得爱顶撞家长。
4对新鲜事物特别感兴趣。
5对异性产生异常的好奇和兴趣。
6有心里话不爱跟大人说了,但与好朋友谈起来却没玩没了。
7 在和他人争论时,明知自己错了,还是要撑下去。
8 喜欢模仿自己崇拜的人。
9 对自己的身体变化已经了解。10.
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