杭州小学英语国精际英班.docVIP

杭州小学国际精英班 综合能力提升班 幼儿教材 1.培生朗文出版社《Backpack》（6级）2.学完达到高中毕业水平 上课安排 每周2次，每次3节课（30分钟一节，1.5小时/次）全年上45周课（暑假休息4周，春节休息2周）全年90次课，270节课 学习成效 1.6500个以上的单词、400组以上的句型；对单词、句型达到四会，即听、说、读、写；2.6个级别学完后，学生可以独立阅读200字左右的文章；3.学生可以独立书写以7、8句话为主的段落文章；4.会用复杂的语法、句型结构等讲述杂志内容；5.熟练掌握语法点；6.可根据已学过的音标知识拼读和记忆新单词7.增强孩子的国际语言能力，培养孩子的人文艺术气质。 课程说明 师资比例：中外教联合授课，外教授课量为50%适龄学生：适合7-12岁小学生学习教学方式：生活场景体验式学习、小学PEP教材无缝衔接开班安排：入学测试，分级排班班级人数：8人开班，12人满班 教 学 特 色 能力强：采用“统整合科的方式”，课程在各种不同领域相互交叉、融汇；强调整体英语能力与技能的应用； 动力足：多元潜意识暗示教学，激发主动积极学习的动机；让孩子成为学习的中心，老师不只是教导者，更是咨询者、引导者与环境准备者，重视启发式教育； 效率高：在互动游戏、智力比拼、团队合作等形式下大量操作活动，帮助孩子快速记忆单词、句型，达到“在参与中学习”的目标； 学科多：全方位感受礼仪、音乐、美术、手工、科学、戏剧、艺术等多学科魅力，在中外教的带领下，浸润在各个领域中学习新知识。 同步紧：在使用国内外优秀教材时，与小学PEP教材无缝衔接，巩固已学内容，预习新课，促进孩子应试能力、听说读写综合能力全面提升。 教 材 简 介 关于朗文 朗文(Longman)成立于1724年，迄今具有280多年历史。1755年出版世界上第一本英语辞典，迄今已经在全球55个国家（地区）以17种语言出版英语教育教学资源，是全球最著名的英语教育出版机构也是全球最大的教育出版机构——培生教育出版集团所拥有的最著名品牌之一。 “朗文BACKPACK少儿英语”2004年一经推出即风靡日本、韩国、台湾、香港等亚洲国家和地区，得到各国学校、教师、学生和英语学习爱好者的一致好评。 教学目标 通过构建纯正的英语环境让学员以母语的学习习惯来学习英语，英文听、说、读、写技能全面提高。在完成六个级别的学习后，学员英文能够达到英语母语国家初中生水平，听、说方面达到国内在校大学生水平，读、写方面超过国内高中毕业生水平 紧扣教育部中小学《英语课程标准》要求, 学员成绩提高迅速; “朗文BACKPACK少儿英语”拥有由多位全国中小学课程标准组核心成员组成的强大专家顾问团队,紧跟中小学《英语课程标准》最新动向 教材特色 世界著名少儿英文教学专家Mario Herrera为亚洲少儿精心打造的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。 为学员在非英语母语环境中最大化的营造语言习的刺激环境，丰富有趣的课堂设计使学员在不知不觉中提高了运用英语的能力。 DVD画面真实的展现了美国生活片断 计算机卡通游戏课件的互动游戏设计既增加了趣味，又评估了学员的学习成果 原汁原味的CD让学员随时随地感受到纯正的英语，巩固和复习所学内容。 趣味性：让孩子在唱歌、跳舞、说歌谣、表演和手工制作中“润物细无声”的掌握英语,完全在享受英语的乐趣中学习英文知识 教材是一套涉及文化、艺术、体育、科技、天文、地理等全方位知识，让学员在学习英语语言的同时掌握多学科知识 课 堂 教 学 法 Re-teaching教学法 LIKE教学法 在教学的每一个单元中、单元与单元之间，以Re-teaching方式不断地将知识点渗透给学员，通过各种活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大、延深，整个教材体系呈螺旋上升趋势 L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语，在“朗文BACKPACK少儿英语”教学过程中，本着传授语言，传播知识，传递信息，传承英语文化的原则，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，全方位提高综合能力，一举多得，体现了教材“小百科全书”的特色 LAD教学法 3S教学法 Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性，提供充足的动手机会，激发学习英语的热情与兴趣，让学员将所学的内容与实际相结合