三年级自然教学说明.ppt

北市東門國小 102學年度 學校日四年級 自然與科技領域 蘇潤玟老師 教學目標 培養科學研究的態度與精神 教學方法 親身體驗 引發思考 結合生活 快樂學習 榮譽制度 項目:個人及 團體 秩序 整潔 團隊合作 積極參與 主動學習態度 教學理念與班級經營 以人為本 因材施教 學生本位（個別） 適性教學（多元） 統整的知識 生活的能力 (一)教學理念 1.基本理念 2.教學方法 3.教學目標 學習必須著重在自主與體驗，才能獲得長久而有用的學習成效。 教學理念與班級經營 是規矩； 也是默契。 孩子無形生命的陽光、空氣和水。 用教育的思維與方法來處理孩子的問題。 1.尊重 2.負責 品德 班級經營 (二)班級經營 賞識 常規 教育 課程內容 第一單元 時間的測量 時間與生活 計時的方法 時間管理 第二單元 水的移動 毛細現象 虹吸現象 認識連通管 第一單元 時間的測量 1. 認識自然現象的規律性，知道古人計時的方式。 2. 認識計時科技發展的歷程，體認科技與人類生活的互動。 3. 認識各種計時器，並學習有效的管理個人時間。 第二單元 水的移動 1. 透過試驗，察覺水能沿著細縫往上移動，建立毛細現象的概念。 2. 透過動手操作水管，認識虹吸現象與連通管的原理，培養細心觀察的科學態度。 3. 認識運用