高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元春江花月夜（共12张PPT）（共12张PPT）.pptVIP

《春江花月夜》 张若虚 一、解读诗题、置身诗境 全诗以月、水为经纬，以春为质地，以花为图案，以夜为底色，织就了一幅光彩斑斓的春江月照图。 ——江曾培《文艺鉴赏大成》 朗诵感知（注意把握情感） 在诗歌的众多景象之中，你认为哪一个意象是最核心的？作者是按照一个怎样的顺序来结构全诗的？ 月亮升起——月亮高悬——月亮西斜——月亮落下 二、回顾月之意象，以石攻玉 月亮作为唐宋诗人最钟爱的诗歌意象，频繁出现在唐宋浩如烟海的诗词作品中。为什么浪漫的诗人们都对“月”这一意象情有独钟呢? “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” ——苏轼《水调歌头》 一、悲——永恒、无常 月作为历史的见证，阴晴圆缺，循环往复，亘古不变，月在诗人眼中是“永恒”。 “况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” —— 苏轼 《前赤壁赋》 今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 ——李白 《把酒问月》 “