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自学要求： 仔细阅读课本P43--46页 “我知我师 我爱我师” 自学要求： 仔细阅读课本P47--53页 “主动沟通 健康成长” 被老师冤枉时 沟通的方法 主动找到老师，把自己的实际情况向老师讲清楚，同时，也要明确表示希望得到老师的帮助，理解老师批评自己的良苦用心，自己也会“有则改之，无则加勉”。 重要提示 被老师误解时，可以解释，可以把自己的真实情况告诉老师。经过沟通，如果老师错了，原谅老师的过错；如果自己的确错了，就要请求老师的原谅，改正错误。 名人名言——沟通篇 自学目标： 1、师生关系对我们成长有什么影响？ （师生交往的意义） 2、教师的作用？ 3、我们为什么要爱老师？ 4、知师、信师、爱师、敬师 近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。 上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。 自学目标： 1、传统师生关系有哪些弊端？ 2、新型师生关系的内涵？ 3、师生交往的策略？ 提醒篇 “这样的做法合适吗” 见到老师不问候； 进办公室不报告； 从背后突然拍打老师； 给老师起绰号； 上课总爱接老师的话茬儿； …… 与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而非在孤独中进行加工和表达。 ——列夫.托尔斯泰 如果你是对的，就要试着温和的、技巧的让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。 ——卡耐基
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