【备战2014】2007-2013年高考真题按课汇编(人教版必修三)第12课探索生命起源之谜.docVIP

【备战2014】2007-2013年高考真题按课汇编(人教版必修三)第12课探索生命起源之谜.doc

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第12课 探索生命起源之谜 一、选择题2013年题组 (  ) C.马丁·路德的新教学说 D.爱因斯坦的相对论 【考点】达尔文进化论 【解析】“让上帝远离了这个世界,降低了人类在其中的独一无二性”说明对宗教思想的颠覆。只有B项符合。 【答案】B 2.(2013·四川文综·9)1925年,美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知(  ) 【解析】考查学生知识迁移和运用能力。据美国1878年宪法规定:各邦(州)在不违反联邦宪法下,可以制定本邦(州)的法律。田纳西州1967年才开始接受进化论,不意味着整个美国才开始接受,也不能表明其立法违反了美国宪法,A、DB项错误。田纳西州无论对斯科普斯因的判罚,还是最后的接受,都体现了进化论对美国基督教信仰的冲击。故正确答案是C。 【答案】C 2012年题组2011年题组2010年题组1.(2010··21)《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于() A.17世纪初期 B.18世纪中期 C.19世纪中期 D.20世纪初期 【解析】说分别是1859年《物种起源》和1848年《共产党宣言》的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。 为动力革命——蒸汽机的改进【答案】B 2009年题组 1.(2009··67)(  ) A.相对论原理 B.万有引力定律 C.进化论原理 D.主权在民思想 【解析】【答案】2.(2009··19)被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是A.日心说 B.进化论C.量子论 D.相对论 【解析】【答案】2008年题组2007年题组二、主观题(25分)阅读材料,完成下列要求 材料一 第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年,英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论,引起巨大轰动,世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行,但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年,各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇,出版译著15种左右。 ——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等 (1)根据材料一并结合所学知识,说明爱因斯坦热兴起的原因。(8分) 世纪金榜 圆您梦想 更多精彩资源请点击 第1页(共3页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司

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