北师大版四下《方程的意义》课件[www.edudown.net].pptVIP

数对的表示方法： 先表示横的方向，后表示竖的方向， 两数之间用逗号隔开，外加小括号，如： （横，竖） 课堂小结 ： 通过这节课的学习，你获得了哪些知识？能不能介绍一下你是如何学会这些知识的？ * 确 定 位 置 教者：裴瑞霞 （一） 确 定 位 置 四(2):裴瑞霞 （一） 。 2. 能在方格纸上用数对表示位置，提高其运用所学知识解决实际问题的能力。 教学目标： 1. 结合具体情境，掌握数对的表示方法。 sc-wang@163.com 北师大版四年级数学下册 裴瑞霞 方程的意义 如果用x表示樱桃的质量,你能根据天平平衡写出一个等式吗? X+5=10 樱桃 5g 10g 这颗樱桃的质量是多少克? 用y表示每块月饼的质量,你能写出一个等式吗? 4y=380 200毫升 如果每个热水瓶能装z毫升的水,你能用字母表示这个等式吗? 2z+200=2000 x+5=10, 2z+200=2000, 4y=380 上面的等式有什么共同的特点？与你的同学交流吧？ 像x+5=10,2z+200=2000,4y=380…… 这样含有未知数的等式叫方程。 判断：在方程后的括号里打“∨”。 1.x-6=11 ( ) 2.9X40 ( ) 3.23+x ( ) 4. 3×5=15 ( ) 5. x+y=19 ( ) 6.90÷x=22 ( ) 7. y=a×x ( ) 8. x-a=y ( ) ∨ × × × ∨ ∨ ∨ ∨ ＋20＝70 2 +7=11 方程： 4 +6-3=87 +21=175 4 +6－3＝87 2b+15=100 5 +4=44 -5+8=15 *