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必修三复习提纲 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 百家争鸣 了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物： 儒家： 、 和 ；道家： 和 ； 墨家： ；法家： 。 百家争鸣的时代特征是：春秋战国时期生产力（铁犁牛耕）提高，社会大变革，由 社会向 社会过渡，贵族垄断教育被打破，由“学在官府”到“学在 ”。 3、百家争鸣的意义：是中国历史上第 次思想解放运动； 奠定了中国思想文化体系的基础。 4、了解孔子、孟子、荀子的主要观点： 孔子： ①思想核心是 ，有助于缓和阶级矛盾，建立和谐社会 ②要求统治者 、包含了民本思想。 ③希望恢复西周的礼乐制度,主张 ④首创私人讲学,主张 孟子：①把孔子“仁”的思想发展为更加系统的“ ”思想； ②发挥了孔子的民本思想，提出 ； ③主张性本 ，用 扩充人的善性。 荀子：①主张施政用“ ”、“ ”，以 服人 ②看到人民力量的巨大，提出 ； ③提出性本 ，强调用 来规范人的行为，使人向善。 5、了解道家、墨家、法家思想主张： 道家：老子————①认为“ ”是万物的本原，是第一个探讨宇宙本原的哲学家 ②强调一切要 、 ； ③提出“ ”的政治主张； ④具有朴素的 思想。 墨家：墨子————主张“ ”、“ ”、 “ ”、“ ” 法家：韩非子————主张君主要以 治国；建立 专制国家 第2课：独尊儒术 一、罢黜百家，独尊儒术的背景 1（1）经济：汉初采用 家“” 思想，期实行“ 生息”政策，社会经济恢复发展； （２）政治： 时，国力强盛，为加强中央集权，适应政治 的需要； （３）思想：汉武帝招揽人才，接受了 的新儒学。 二、董仲舒的新儒学： 1、以 　 　 家、 　　家、　　 　　　家的思想，形成新儒学体系（儒学神化体系）。 代表作： 《　　　　　　 》 2、内容： 　目的 　　对策（措施） 思想统一，加强中央集权 为加强君权 加强君权， 维护社会秩序 三、汉代儒学成为正统的措施： 思想上：新儒学以 统一，适应汉武帝政治 的需要，汉武帝 新思想； 政治上：用 参与国家大政； 教育上：教育为 垄断。 用儒家经典“ ”为学校的教科书, 取得独尊地 四、新儒学的特点是： 以 学为基础，吸收了道家、 家、阴阳家思想； 形成儒学的 体系形成。 五、董仲舒新儒学的贡献： 新儒学使儒家思想成为中国两千多年传统 文化和 思想； 促进中国 的发展；有利于 传统美德的形成。 第3课：宋明理学 1、从魏晋南北朝开始，思想文化领域逐渐形成“ ”的趋势； 2、理学：是以 学为基础，融合 、 思