2017年高中数学 第一章 计数原理 1.4 计数应用题优化训练 苏教版选修2-3.docVIP

1.4 计数应用题 五分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.将(x-q)(x-q-1)(x-19)写成的形式是( ) A. B. C. D. 答案:D 解析：由排列形式可看出(x-q)为最大数,共有x-q-(x-19)+1=20-q个数连乘,∴.2.已知{1,2}X{1,2,3,4,5},满足这个关系式的集合X共有个( ) A.2 B.6 C.4 D.8 答案:D 解析：由题意知集合X中的元素1,2必取,另外,从3,4,5中可以不取,取1个,取2个,取3个, 故有=8(个).3.将7名学生分配到甲,乙两个宿舍中,每个宿舍至少安排2名学生,那么互不相同的分配方案共有( ) A.252种 B.112种 C.70种 D.56种 答案:B 解析：分两类:甲,乙每屋住4人,3人或5人,2人, 所以共有=35×2+21×2=112(种).4.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有__________个. 答案:448 解析：形如2××0,3××1,4××2,5××3,6××4,7××5,8××6,9××7符合条件,共有8=448个.十分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1.直角坐标系xOy平面上,在平行直线x=n(n=0,1,2,,5)与平行直线y=n(n=0,1,2,,5)组成的图形中,矩形共有( ) A.25个 B.36个 C.100个 D.225个 答案:D 解析：在垂直于x轴的6条直线中任取2条,在垂直于y轴的6条直线中任取2条,4条直线相交得出一个矩形,所以矩形总数为×=15×15=225个.故选D.2.有5个坐位连成一排,现在安排3个人就坐,则有两个空位不相连的不同坐法共( ) A.28种 B.36种 C.60种 D.72种 答案:B 解析：用插空法,首先让三人就坐有种方法,然后再从4个空中选两个把坐位放进去有种方法,则共有不同坐法=36种.3.七种新产品排成一排参加展览,要求甲,乙两种产品之间恰有两种其他产品,则不同的排列方法共有( ) A.120种 B.240种 C.480种 D.960种 答案:D 解析：分步,第一步:从甲,乙以外的5种产品中任选两种产品放在甲,乙中间,有种方法. 第二步:把甲,乙与其中间的两种产品看作一个元素,与其他三种产品进行排列有种方法. 第三步:对甲,乙进行排列有种方法. 第四步:对甲,乙中间的两种产品进行排列有种方法. 所以有=960种方法.4.某外商计划在4个候选城市投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有( ) A.16种 B.36种 C.42种 D.60种 答案:D5.从a,b,c,d,e五名运动员中,选出四人参加4×100米接力赛,则不同的选取方案有____________种. 答案:5 解析：=5种.6.某学习小组有8个同学,从男生中选2人,女生中选1人参加数学,物理,化学三种竞赛,要求每科均有1人参加,共有180种不同的选法,那么该小组中男,女同学各有多少人? 解:设男生有x人,则女生有(8-x)人,依题意, =180, ∴(8-x)6=180, x3-9x2+8x+60=0, (x3-5x2)-(4x2-20x)-(12x-60)=0, (x-5)(x2-4x-12)=0. ∴x1=5,x2=6,x3=-2(舍). ∴男生5人,女生3人,或男生6人,女生2人.30分钟训练（巩固类训练，可用于课后） 1.从集合{1,2,3,,11}中任取两个元素作为椭圆方程=1中的m和n,则能组成落在矩形区域B={(x,y)||x|11且|y|9}内的椭圆个数为( ) A.43 B.72 C.86 D.90 答案:B 解析：m∈{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}, n∈{1,2,3,4,5,6,7,8}. 故椭圆个数为-8=72. 2.四棱锥的8条棱分别代表8种不同的化工产