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- 2017-03-17 发布于河北
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2017届高考语文第一轮考点突破复习课件46.ppt
* 题干示例 审读判别 (1)题干中有“观点” “主张”等字样; (2)题干中还有“评价” “评论” “看法”等字样。 其他常见设问方式: (1)请结合×××的观点,谈谈你的认识。 (2)结合全文评价×××的形象或行为。 思考角度 文中对应的答案要点 从作者的褒贬爱憎入手,体会传主的观点态度。 第5段:朱东润认为“古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品”“也不尽然”,“主要是对于死者的歌颂”“没有什么用处”,“毕竟不是传记文学”;第6段:“别传”“传叙”写得生动,没有“阿谀奉承之辞,而且是信笔直书,对于传主的错误和缺陷,都是全部奉陈”。 由5、6段可以看出,朱东润认为传记文学在刻画和评价传主时应该__________________________ _____。 信笔直书,全面评价传主的优 缺点 思考角度 文中对应的答案要点 从作者的褒贬爱憎入手,体会传主的观点态度。 第7段:传主认为“勃路塔克的大作”“着重的是相互比较而很少对于传主的刻画”“只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析”; 第8段和第9段:传主列举两部书《约翰逊博士传》《维多利亚女王传》,认为这两本书都很好,但各有缺陷,前者有些“琐碎”,后者“________”。 由7、8、9段传主的相关评价来看,朱东润认为传记文学在刻画和评价传主时应该________________ _____________。 着墨无
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