第一章　集合与函数概念1.1　集合1.1.2　集合间的基本关系.pptVIP

* 1.1.2 集合间的基本关系 1.了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. 2.理解子集、真子集的概念. 3.能利用 Venn 图表达集合间的关系，体会直观图示对理解 抽象概念的作用. 4.了解空集的含义. 1.子集的概念. 任意一个元素 子集 B?A (1)对于两个集合 A，B，如果集合 A 中____________都是集 合 B 中的元素，称集合 A 为集合 B 的______，记作________或 ________. 子集 A?A A?C (2)任何一个集合是它本身的________，即________；对于 集合 A，B，C，如果 A?B，B?C，那么________. A?B 练习 1：已知集合 A＝{x|－2＜x＜3}，B＝{x|1＜x＜2}，则 A____B. 2.集合相等与真子集. (1)只要构成两个集合的元素是________的，我们就称这两 个集合是相等的. 一样 x?A 真子集 A B (2)若集合 A?B，但是存在元素 x∈B，且________，称集合 A 是集合 B 的________，记作________或________. B A c＝______. －1 1 0 3.空集. 不含任何元素 ? 子集 我们把______________的集合叫做空集，记作____. 规定：空集是任何集合的________. 1.符号“a∈A”与“{a}?A”有什么区别？ 答案：a∈A 是指元素与集合的关系，而{a}?A 是指集合与 集合的关系． 2.任何一个集合是它本身的子集吗？任何一个集合是它本 身的真子集吗？ 答案：任何一个集合是它本身的子集，任何一个集合都不是 它本身的真子集． 3.集合{?}是空集吗？它与集合{0}有区别吗？ 答案：集合{?}不是空集，其元素为?；集合{0}元素为 0. 题型1 集合间的关系 例 1：用适当的符号填空(∈，?， ， ，＝， )： (1)0____N； (3)0____{1,2,3}; (5)1____{1,2,3}; (7){d}____{a，b，c}; (2)0____{0}； (4){1}____{1,2,3}; (6){1,2,3}____{3,2,1}； (8)?____{a}； ∈ ∈ ? ＝ ∈ (9)?____{0}; (10){a，b}____{a，b，c}； (11){d，c，b，a}____{a，b，e}； (12){a，b，c，d}____{c，d，b，a}； (13){菱形}____{平行四边形}； (14){等腰三角形}____{等边三角形}； (15)?____{x∈R|x2＋2＝0}. ＝ ＝ 【变式与拓展】 1.设 A，B 为两个集合，下列四个命题： ①A B?对任意 x∈A，有 x?B； ②A B?A B； ③A B?存在 x∈A，使得 x?B. 其中真命题的序号是________(把符合要求的命题序号都填 上). ③ 2.已知集合 A＝{1,1＋d,1＋2d}，集合 B＝{1，q，q2}，若 A ＝B，求实数 d 与 q 的值. 题型 2 子集的综合运用 例 2：若集合 A＝{x|x2 ＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且 B A，求 m 的值. (1)当B A 时，要特别注意 B＝?的情况；(2)分类 讨论时，要结合实际，且做到不重不漏. 【变式与拓展】 3.写出下列集合的所有子集，并总结得出什么结论. (1)A＝{0}；(2)B＝{0,1}；(3)C＝{0,1,2}. 解：(1)集合 A 的所有子集为?，{0}，共 2 个． (2)集合 B 的所有子集为?，{0}，{1}，{0,1}，共 4 个． 结论：一般地，若集合 A 有 n 个元素，则 A 的子集个数为 2n. *