钟管镇中心学校语文坊研修计划.docVIP

学科工作坊校本研修计划 学科坊名称 钟管镇中心学校小学语文坊 现状分析 1、我们学校的教师每人配备了手提电脑；大部分教师对简易多媒体的应用较熟练； 2、教室中今年刚新装了电子白板，对于白板互动功能，只有极少数人会应用； 3、老师们学习的兴趣很高，整个学过过程中都表现得很积极。 研修目标 1、逐步增强教师们在信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2、初步掌握白板/PPT的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3、通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的语文教学能力。 个人研修内容摘要 教师姓名 课例名称 重点与环节 应用环境 应用技术 课例拍摄时间（计划） 姚慧芬 《松鼠》 在导入部分激发学生的学习兴趣；理清文章脉络。 简易多媒体 ppt 11月份 潘丹芸 小小的船 朗读与识字 简易多媒体 ppt 11月份 沈敏霞 操场上 识字 简易多媒体 ppt 11月份 严榕 落花生 理解父亲的话的含义，明白做人的道理 简易多媒体 ppt 11月份 施培丽 蟋蟀的住宅 识字，初读课文 简易多媒体 ppt 11月份 姚溜汾 鸟的天堂 识字，初读课文 简易多媒体 ppt 11月份 王伟国 爬山虎的脚 识字，朗读 简易多媒体 ppt 11月份 付亚琴 一株紫丁香 导入激发兴趣，板书升华主题 简易多媒体 ppt 11月份 姚春霞 可贵的沉默 明白道理 简易多媒体 ppt 11月份 吴淑瑜 古诗两首 识字朗读 简易多媒体 ppt 11月份 姚建芬 雨点儿 识字，说话 简易多媒体 ppt 11月份 嵇森明 我的舞台 体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气与毅力 简易多媒体 ppt 11月份 姚祥荣 地震中的父与子 感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量 简易多媒体 ppt 11月份 倪斌丽 回声 在找一找、读一读、玩一玩小青蛙的话中，感受回声的特点以及作用 简易多媒体 ppt 11月份 李倩 从现在开始 让学生进入角色，体会文中蕴藏的道理 简易多媒体 ppt 11月份 施红芬 寓言两则 识字 简易多媒体 ppt 11月份 徐胜强 长城 了解长城的雄伟与坚固，体会古代劳动者的智慧 简易多媒体 ppt 11月份 陈静 自己的花是让别人看的 了解作者介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子 简易多媒体 ppt 11月份 施玉芳 通往广场的路不止一条 明白道理 简易多媒体 ppt 11月份 工作坊研修安排 阶段 时间 具体活动 第一阶段 9月24日--9月29日 学员 完成第一阶段研修任务： 1、登录、熟悉培训平台； 2、完善个人空间，学习综合课程（150分） 坊主 1、组织学员熟悉培训平台； 2、收集并反馈本坊学员在学习中遇到的共性难点问题； 第二阶段 9月30日--11月21日 学员 完成第二阶段研修任务： 1、完成前测，准备开始第二阶段的学习和活动； 2、制定个人的研修计划； 3、学习综合课程（450分钟） 4、在网上进行实践作业，完成一份运用信息技术解决重难点的教学设计； 5、参与校本活动，研磨教学设计，并根据学友的建议进行修改。 坊主 1、组织本坊学员上线学习； 2、利用教研组活动研讨个人研修计划，制定本坊的研修计划； 3、制定本坊教师研修活动的简报 第三阶段 2015年11月21日--12月10日 学员 完成第三阶段的研修任务： 1、完成实践作业，撰写课例资源包、设计一份运用信息技术解决重难点的教学计划； 2、参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改； 3、修改完善并上传实践作业，查漏补缺，完成考核任务； 4、结合培训所学及专家学友的建议，修改完善实践活动，形成课例资源包。 坊主 1、组织本坊教师互评研磨教学计划，并以此为基础，推选下阶段示范课例观摩的候选人； 2、制作本阶段的研修计划简报； 3、以教研组为单位，组织教师实践反思研讨活动； 4、制作简报。 第四阶段 2015年12月11日--12月21日 学员 完成第四阶段的研修任务： 1、参与发展性测评； 2、完成考核任务，总结学习成效。 坊主 1、批改本坊学员的实践作业； 2、提交学员的实践成绩表； 3、提交项目总结，迎接培训抽查，组织学员参与发展性评测； 4、制作简报。 所需支持 请列举在实施本计划中所需的支持。 1、请技术人员拍视频录像； 2、请专业老师进行指导； 3、配套的多媒体设备。