难溶电解质的溶解平衡_712908.pptVIP

人教版高中新课程标准化学选修4 第三章 水溶液中的离子平衡 第四节 难溶电解质的溶解平衡 第一课时 枣阳一中 赵云 实验步骤1： Ag＋和Cl－的反应能进行到底吗？ 取3ml 0.1mol·L-1的NaCl溶液，滴加几滴0.1mol·L-1的AgNO3溶液 提问： Ag＋全部反应完了吗？ 实验探究 实验目的： 实验现象： 产生白色沉淀 离子方程式： Ag++Cl- =AgCl↓ 实验步骤2： 向上层清液中滴加0.1mol/L Na2S溶液 实验现象： 产生黑色沉淀 离子方程式： 2Ag++S2- =Ag2S↓ 初步结论： Ag＋和Cl－的反应不能进行到底 Ag2S 回顾：溶解度：在一定的温度下,某物质在100克溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的质量。 难溶 微溶 可溶 易溶 0.01 1 10 （Sg/100g水） 一、电解质的溶解性 难溶电解质在水中一点都不溶吗? 不是，只不过溶解度很小，所以难溶 ≠ 不溶，没有绝对不溶的物质。 Ag+ Cl- AgCl在水中溶解 一方面在水分子的作用下少部分AgCl脱离固体表面溶入水中，电离生成了Ag+和Cl-。 另一方面溶液中Ag+和Cl-受AgCl表面阴阳离子吸引，回到AgCl的表面析出，又沉淀下来。 沉淀溶解 沉淀生成 ‖ 得到AgCl饱和溶液，即建立下列动态平衡 AgCl(s) Ag＋(aq) + Cl－(aq) Ag＋与Cl－的反应真能进行到底吗？ 对于常量的化学反应来说，0.01 g是很小的，因此一般情况下，相当量的离子互相反应生成难溶电解质，可以认为反应完全了。化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于10-5mol/L时，沉淀达到完全 探究实验问题 总结、完善溶解平衡的定义； 以AgCl为例，总结溶解平衡表达式的写法，写出CaCO3,Mg(OH)2的溶解平衡表达式； 结合化学平衡的特征完成溶解平衡特征的表述。 合作探究 二、难溶电解质的溶解平衡 一定条件下，当 和 速率相等，固体量和各离子的浓度保持 的状态。此时沉淀达到最大溶解，形成 溶液，即建立了一个平衡，我们把这种平衡称为难溶电解质的溶解平衡 。 1、定义： 沉淀溶解 沉淀生成 不变 饱和 2、溶解平衡表达式： AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq) 练习： 1.书写CaCO3,Mg(OH)2溶解平衡的表达式. 3、特征： 等——V（溶解） = V（沉淀） 动——动态平衡， V（溶解） = V（沉淀） ≠0 定——达到平衡时，溶液中离子浓度不再改变 变——当外界条件改变，溶解平衡将发生移动 逆——溶解与沉淀的过程是可逆的 讨论：对于平衡 AgCl(S) Ag+(aq) + Cl—(aq) 若改变条件，对其有何影响？ 改变条件 平衡移动方向 平衡时c（Ag+） 平衡时c（Cl-） 升 温 加水（仍有固体） 加AgCl（s） 加NaCl（s） 加AgNO3(s) 不移动 不变 不变 不变 不变 溶解方向 溶解方向 溶解方向 沉淀方向 沉淀方向 增大 增大 增大 增大 增大 减小 减小 减小 加Na2S（s） AgCl(s) Ag＋(aq) + Cl-(aq) 溶解 沉淀 + S2-(aq) Ag2S(s) 转化 微观分析 4、影响因素 （2）外因 沉淀本身的性质 温度 浓度 温度升高，多数溶解平衡向溶解方向移动。 加水稀释： 同离子效应： 向溶解方向移动 加入相同的离子， 向生成沉淀的方 向移动 特例： Ca(OH)2 （1）内因 这节课你学到了什么 1、定义： 3、特征： 逆、等、定、动、变 4、影响因素 2、平衡表达式书写：注意可逆符号和状态 一、电解质的溶解性 二、难溶电解质的溶解平衡 课堂小结 1、下列有关AgCl的说法正确的是（ ） A. AgCl难溶于水，溶液中没有Ag+和Cl— B. 在AgCl饱和溶液中，AgCl没有再溶解了 C. AgCl是一种难溶物，所以是弱电解质 D.在AgCl饱和溶液中，AgCl生成和溶解不断进行，但速率相等。 D 展示身手 龋 齿 吃糖 含氟牙膏 为什么吃糖容易引发蛀牙？ 含氟牙膏对保护牙齿是否有帮助？ 2.龋齿形成及防治原理 Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq)+3P