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诗歌形象题测试 共70分 姓名 得分 1惠山寺与施子羽话别 [明]华察 看山不觉暝，月出禅林幽。夜静见空色，身闲忘去留。 疏钟隔云度，残叶映泉流。此地欲为别，诸天生暮愁。 （ 2南乡子 邢州道上作　　　陈维崧 秋色冷并刀①，一派酸风卷怒涛。并马三河②年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。 残酒忆荆高③，燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水，今朝，慷慨还过豫让桥④。 【注释】①并刀：古并州（今山西北部）一带出产的刀具，以锋利著称。②三河：谓河东、河内、河南，在今河南省北部、山西省南部一带。③荆高：荆，指荆轲；高，指高渐离。④豫让桥：豫让，春秋时晋国人，为大夫智伯家臣。后韩赵魏三家分晋，智伯为赵襄子所灭。豫让乃易姓埋名，漆身吞炭，数次谋刺赵襄子，不遂，自刎而亡。豫让桥即豫让隐身伏击赵襄子之地，在邢台北，今已不存。 （1）这首词开头描写了怎样的景象？有什么作用？（6分） （2）这首词下片表现了作者什么样的感情？是怎样表达的？ (5分) 3 南 邻 （杜甫） 锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 （1）这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。（5分） （2）从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。（5分） 黄庭坚 黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛②。 【注】①元丰四年（1081），诗人任吉州太和（今江西泰和）县令，很不得意。这时苏子由（苏辙）被贬在筠州（治所在今江西高安）为监盐酒税，两人相距不远。诗人因秋而思，触景生情，有慰勉苏子由之意。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。 （1）在黄庭坚的诗中经常出现“岁寒三友”的形象，结合全诗，赏析本诗中“老松”的形象。（5分） 5采 莲 曲 白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 采莲曲二首（其一） 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 注：①飐风：在风中颤动 ②搔头：指簪子 ③罗裙：丝绸制作的裙子。④芙蓉：即荷花 （1）白居易与 （人名）世称“元白”，发起“ 运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（4分） （2）两首《采莲曲》都塑造了可爱的采莲少女形象，试分析两诗采莲女形象的差别。（5分） 6．秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）有人说，诗中“逼”字用得最妙，请作简要赏析。（5分） （2）概括诗中塑造的人物形象（ 7送邹明府游灵武 唐·贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。西畿县：县名 （1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（5分） （2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（5分） 7 塞下曲(其六) 戎昱 北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。 【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。 （1）请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分） （2）这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？（5分） 参考答案 1．诗人与友人依依话别，不知不觉山色朦胧，月出幽林，宁静的夜晚却只见空色，诗人几乎忘记了去留，惜别之情在这“不觉”与“忘”中更深一层。（4分） 2．颈联听觉与视觉结合，几下钟声从云外传来，残叶掩映着流动的泉水，似乎都在催促离别，共同营造出离别时的深沉浓郁的氛围。（3分） 【解析】 1．试题分析：惠山寺清幽静谧，明月初升、钟声送晚，疏云袅袅、泉流细细，就连寺旁的树林都充满禅意。置身于此，让人留恋忘返。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2．试题分析：本联写景的角度有听觉上动静结果，视觉上远近结合。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3．写了北方深秋季节，寒风如刀，刺人肌肤，凉人脏腑，又像怒涛一样咆哮，吹得人眼酸身冷。（使用比喻和通感）渲染了情境气氛，衬托了并马而行的三河少年的英豪之气、粗犷奔放之举，也为下片抒情铺垫。 4．下片写作者行经燕赵旧地，联想起侠客荆轲刺秦，高渐离易水击筑相送的情景，同时又借豫让谋划刺赵襄子的典故，