写人色彩声音拟物(周利芳).ppt

组织引导者 周利芳 写一写熟悉的人 习作 给文字涂上色彩 给文字加上声音 把人比做东西写 爸爸手里拿着一大把钞票。 爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。 “花花绿绿”把色彩写出来了。 比较一下哪种表达更生动形象 她围了一条丝巾，美极了！ 她围了一条丝巾，黄绿相间，美极了！ 比较一下哪种表达更生动形象 “黄绿相间”把色彩写出来了。 给文字涂上色彩的方式有很多种，最常用的有下列三种： 一种颜色 多种色彩 叠字色彩 一种颜色： 蓝色的小河里住着鱼和虾。 那张咖啡色的桌子，已经褪色了。 小白猫渐渐长大了。 多种色彩： 她穿着粉红色的外衣，蓝色的长裤，实在漂亮。 街上熙熙攘攘的人群，穿着各式各样的衣服，红的、蓝的、黄的、白的、紫的……真是漂亮。 蓝蓝的海水，拍打着金色的沙滩，白色的海鸥，在金色的阳光下觅食。 叠字色彩： 红红的花，十分好看。 蓝蓝的天，白白的云，看起来清爽极了。 嫩嫩绿绿的草地，像一张毛毯。 … “滴答!滴答！”屋外正下着雨。 “咳！咳！”他又感冒了。 窗户被风吹得“咯咯”作响。 那个同学听了老师的笑话，“扑哧”一声笑了出来。 北风“呼——呼——”地怒吼着。 给文字加上声音 我的家人 “啊！啊！啊！”不用说，一定是爸爸在唱歌了，爸爸非常喜欢唱歌，尤其是唱他家乡的老歌，百唱不厌，无时无刻嘴巴总是哼个不停。 “沙！沙！沙！”大清早在扫庭院了。妈妈是我们家的女王，什么事情都由她管，她烧的菜最不好吃，妈妈很关心我的学习，本来我的字写得很像道士画符一般，经过她的苦心指导，我的字写得很漂亮了。 “嘿！看我多厉害！”有是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王，身强力壮，很会打架，连我也打不过他。 我的家人很亲切可爱，打架生活在一起很愉快。 写文章的时候，常常把动物比作人、事物比作人，使它们具有了人的性格，人的动作，人的表情，人的语言，也就显得格外生动活泼。 拟人 我们也可以，把人比作某种东西，比如，人比作动物、人比作植物、人比作物体，除了有多种变化，还让人觉得可爱有趣。 拟物 （一）动物化： 弟弟一生气，就会像狮子一样大吼，人人都怕他三分。 他迷路了，急得如同热锅上的蚂蚁。 （二）植物化： 姐姐这次考试成绩不好，就像叶片掉光的树，没精打采。 他站在那一动不动，就像一根木头一样。 （三）物体化： 没有父母的孩子，仿佛断了线的风筝，东飘西荡的。 妹妹的嘴巴像机关枪一样，放学回到家，就说个没完，吵死人了。 生病的经验 早上，去上学的时候，天气很冷，妈妈叮嘱我要多穿点衣服。我：“妈！我的身体壮得像头牛，不要紧的。“说完，就上学去了。傍晚放学回家，我因为穿得太少了，一直咳嗽，头晕晕的，没有精神。妈妈摸摸我的头，吓了一跳说：”发烧了！”连忙背我去医院看病。医生用温度计帮我量了一下说:”发高烧39℃，需要打针。”我听了吓得差点晕倒。我的屁股挨了一针，真是难受极了！回到家里，烧有点退了，可是鼻子好像失去控制的水龙头，鼻涕一直流个不停。 我跟病魔战斗了好几天，才把病魔打败。我以后一定要听妈妈的话，免得病魔再来找我麻烦。 我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也不会。我气馁了。张子奇看到了，让我别着急，还耐心地教我跳绳。就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。 整体描述太简单，你觉得应该怎么给它升级一下呢？ 我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天还是不会。我气馁了，就像被霜打过的茄子，蔫了。张子奇笑呵呵地走过来说：“别着急，我来教你吧。”我高兴地说：“好啊！”她不厌其烦地一次又一次教我，告诉我跳绳的要领。有时我不小心用绳抽到她，把她的手都打红了，她也不生气。就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。这多亏了张子奇！ 色彩、声音、拟物……