鉴赏诗歌抒情方式教案.docVIP

此中有真意，欲辨已忘言谈诗歌的抒情方式文以载道，诗以言志。诗言志即诗是抒发人的思想感情的，是人的心灵世界的呈现。正如《毛诗序》说：诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。千百年来，那些感人肺腑而流传不衰的诗篇，无一不是诗人的情怀和心志的形象显现。抒情性是诗歌的根本特征，“情”是联系作者和读者的重要纽带。因此，把握诗歌的抒情方式是欣赏诗歌的一个重要途径。?鼓吹曲辞》） 这首诗运用了直抒胸臆的手法，写一位女子对“君”剖白心迹, 直接表达了少女至真、至善、至烈的爱情，显得坦荡、真率而震撼人心。 ②前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ①借景抒情 诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。 例1、阅读下面一首唐诗，按要求答题。（06福建卷） 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注] ①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 答：这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情。（1分）诗人借助对“青苔”、红树”以及“雨”景、“月”色的描写，（1分）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（2分） 一般情况下，借景抒情主要是是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。 ②托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，使诗中的物带有了人格化的色彩。 例2、问：下面这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 瀑布联句 李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 答：诗作运用了托物言志的手法，（1分）借写气势磅礴冲决一切、的瀑布形象 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 答：本诗运用了借古讽今的手法。（1分）贾谊的才华无下伦比，汉文帝不问他治国大计，偏去问鬼神之事，甚至不顾帝王之尊，移动席位靠近，一直听到半夜，而对千万苦难苍生的安危死活却一句不提，这不是荒唐透顶么？（2分）李商隐嘲讽的是汉文帝，其实也是嘲讽晚唐一些昏庸君主，嘲讽所有以求贤来博取名誉而实际并不重贤的统治者。讽汉文实刺唐帝，怜贾生实亦自悯。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。句只描绘了诗人一个小小的动作，却将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微。人在孤寂焦急的时候，往往会下意识地做一种单调机械的动作，而在于诗人就表现为闲敲棋子。落灯花固然是敲棋所致，但也委婉地表达了灯芯久燃，期客时长的情形，诗人怅惆失落的形象也就跃然纸上了。 某诗（或某句）运用了×××手法，描绘了×××景象（刻画了×××形象或描述了×××事情），表达了×××情感（表现了×××心境或体现了×××追求），达到了×××表达效果。 （当然，这是就一般样式而言的，对它的理解也不能过于死板。在具体鉴赏过程中，尤其是鉴赏水平较高的学生，完全可以根据具体情况进行有机的变通，从而产生富有个性的变式。） 六、实战练习 (2010·宜昌二调)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 和晋陵①陆丞《早春游望》 (唐)杜审言② 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气③催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调④，归思欲沾襟。 【注】 ①晋陵，即今江苏常州。②杜审言，初唐著名诗人，祖籍襄阳(今属湖北)，先代已迁居洛阳巩县。作此诗时，作者在江阴县任职。③淑气，春天温暖气候。④古调，这里指陆丞作的《早春游望》。 问：诗的首联为抒情埋下了伏笔，颔颈、颈联两联与尾联在抒情方式上有什么不同？ 【参考答案】颔联、颈联承“物候新”展开描写，借写他乡春色，暗点怀乡之思，这是借景抒情；尾联则直抒胸臆，点明“归思”的主旨。 七、教师小结 诗歌鉴赏是考试，也是难点，但是大家只要在平时的学习中，多留心多归纳每一类诗歌的鉴赏方法，你们一定会有所突破。最后祝同学们扬起自信的风帆，挂起理想的航灯，驶向胜利的彼岸。 第 8 页 共 8 页