高考英语阅读理解之细节理解题精讲.pptVIP

高考英语阅读理解之细节理解题精讲.ppt

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2016年我们一起跨高考 lyu 2011-2015年天津英语高考分布图 天津五年高考英语阅读考察题材分布图 年份 考察题材 A B C D 2011 应用文 记叙文 说明文 夹叙夹议文 2012 应用文 记叙文 说明文 夹叙夹议文 2013 应用文 记叙文 说明文 夹叙夹议文 2014 应用文 说明文 记叙文 夹叙夹议文 2015 应用文 说明文 记叙文 夹叙夹议文 2011-2015年天津英语高考分布图 应用文特点:大标题,小标题,11-15年历年考察都是关于校园生活方面的。 细节题居多。 记叙文特点:通过作者的经历或者讲故事,揭示一个人生哲理或者态度。 说明文特点:通过介绍一个新事物,说明这个事物形成的过程,某些专家对 这个事物的研究,新事物的优点缺点,适用范围,大众对此的 反应,作者对此态度等等 夹叙夹议特点:通过提出一个观点或者对一个事物进行介绍引出论点,形成 正反面双方的论证,举例说明,下定义,来论证各自的观点。 总体把握: 第A篇一般情况下都是大标题,小标题这样的应用文,考察细节题居多。 第B,C篇顺序可能颠倒,D篇一般情况下都是夹叙夹议题。 天津阅读理解考察题型的分布 2011-2015年天津英语高考分布图 年份题型 细节题 猜测词义题 主旨大意题 推理判断题 2011 14 1 3 2 2012 9 2 2 7 2013 13 0 4 3 2014 8 2 2 8 2015 8 1 2 9 可以看出天津英语考试的趋势:_________题居多,其次是____________题,紧接着是_____题,猜测题意题一般不会超过__个。 注:考试题型包括写作目的题,把它归结到主旨大意题。 细节题 细节题分为:直接细节题和间接细节题 直接细节题:事情发生的时间,地点,原因,结果等原文中直接给出的。 间接细节题:要求学生在理解的基础上对内容进行系统化,条理化。 通常不会是文章的原话, 通常进行同义词转化 细节理解题常见的设问方式 1 which of the following is true/false/not mentioned? 2what does the writer pay the least attention to? 3choose the right order of the events given in the passage. 4 all of the following statements may be true/false except..? 5which of the following is not the result of ..? 6which of the following best characterizes the main featureof ...? 题目常见类型 1直接细节题 属于低层次的题,答案直接在原文中能找到,常见的用who,what,when,where,why,how等提问。 2语义转换题 选项中不会出现原文中直接答案,而是借助同义词转换,概念解析,归纳事实等方法对原文信息(单词,词组或者一个、几个句子)进行适当变化来完成答题任务。 3信息理解题 这类信息主要用于应用文(广告,公告,海报,车船航班时间表等)类阅读理解题中考察。常常对文中某一方面进行提问,完全没有必要从头到尾仔细阅读材料。快速寻找信息。 4细节排序题 试题根据考生动作的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事情发生,发展的正确顺序。 运用首尾定位法,即先找出首先发生的事,再找出最后放生的事,迅速缩小范围,从而快速得出答案。 细节理解题的三个易错点 1张冠李戴: 把文中不同的概念或人物,概念进行错位拼接 2偷梁换柱: 文章看似相似的句型和词汇,但在不起眼的地方偷 换词汇,造成句义改变,或者把文中的限定词改掉或替换,造成误选、 3无中生有:干扰项内容是主观想象和推测得出的结论,往往是生活基本常识和普遍接受的观点,本身是正确的但是与题干问题毫不相干 破解方法 1题干定位法;采取 “点击式阅读”. 找出关键词 2扫读法; 迅速扫读相关词汇,然后寻出相关词汇的同义或反义表达。 3首尾定位法;找出第一件事和最后一件事.. 阅读A篇 University Room Regulations Approved and Prohibited Items The following items are approved for use in residen

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