2015-2016学年鲁科版选修3-3 4.3 习题课：气体实验定律的综合应用 学案.docx

第3讲　习题课：气体实验定律的综合应用[目标定位]　1.熟练掌握气体三定律及各种气体图象的应用.2.会用假设法判断液柱(或活塞)的移动问题.3.会解变质量问题．1．气体实验三定律(1)玻意耳定律内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比．公式：pV＝C或p1V1＝p2V2.(2)查理定律内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比．公式：＝C或＝.(3)盖·吕萨克定律内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度T成正比．公式：＝C或＝.2．理想气体状态方程对一定质量的理想气体：＝C或＝.一、气体实验定律与气体图象1．一定质量的理想气体的各种图象类别　图线　特　点举　例p－VpV＝CT(其中C为恒量)，即pV乘积越大的等温线温度越高，线离原点越远p－p＝CT，斜率k＝CT，即斜率越大，温度越高p－Tp＝T，斜率k＝，即斜率越大，体积越小V－TV＝T，斜率k＝，即斜率越大，压强越小2.气体实验定律与一般状态变化图象基本方法：化“一般”为“特殊”，如图1是一定质量的某种理想气体的状态变化过程A→B→C→A.图1在V－T图线上，等压线是一簇延长线过原点的直线，过A、B、C三点做三条等压线分别表示三个等压过程pA′pB′pC′，即pApBpC，所以A→B压强增大，温度降低，体积缩小，B→C温度升高，体积减小，压强增大，C→A温度降低，体积增大，压强减小．特别提醒　图象问题要利用好几个线，如V－t、p－t的延长线及p－、p－T、V－T过原点的线，还有与两个轴平行的辅助线．例1　一定质量的某种气体的p－t图象如图2所示，在从状态A变到状态B的过程中，体积(　　)图2A．一定不变B．一定减小C．一定增大D．不能判定怎样变化答案　D解析　由题图可以看出气体从A到B的过程中，压强增大、温度升高，由理想气体状态方程＝C知V不确定，若BA的反向延长线过t轴上－273℃，则恒定，V不变．现在题图中BA的反向延长线是否通过t轴上－273℃，题目无法确定，故体积V的变化不确定．借题发挥　分析状态变化的图象问题，要与状态方程结合起来，才能由某两个参量的变化确定第三个参量的变化情况，由＝恒量知，若气体在状态变化过程中pV之积不变，则温度不变；若比值不变，则V不变；若比值不变，则p不变，否则第三个参量发生变化．针对训练1　如图3所示，A、B两点代表一定质量某种气体的两个不同的状态，状态A的温度为TA，状态B的温度为TB.由图可知(　　)图3A．TA＝2TB　　　　B．TB＝4TAC．TB＝6TA　　　　D．TB＝8TA答案　C解析　从p－V图上可知TBTA.为确定它们之间的定量关系，可以从p－V图上的标度值代替压强和体积的大小，代入理想气体状态方程＝，即＝，故TB＝6TA.二、假设法在判断液柱(或活塞)的移动问题上的应用此类问题的特点是：当气体的状态参量p、V、T都发生变化时，直接判断液柱或活塞的移动方向比较困难，通常先进行气体状态的假设，然后应用查理定律可以简单地求解．其一般思路为：(1)假设液柱或活塞不发生移动，两部分气体均做等容变化．(2)对两部分气体分别应用查理定律的分比形式Δp＝ΔT，求出每部分气体压强的变化量Δp，并加以比较．例2　如图4所示，两端封闭、粗细均匀、竖直放置的玻璃管内，有一长为h的水银柱，将管内气体分为两部分，已知l2＝2l1.若使两部分气体同时升高相同的温度，管内水银柱将如何运动？(设原来温度相同)图4答案　水银柱上移解析　水银柱原来处于平衡状态，所受合外力为零，即此时两部分气体的压强差Δp＝p1－p2＝h.温度升高后，两部分气体的压强都增大，若Δp1Δp2，水银柱所受合外力方向向上，应向上移动，若Δp1Δp2，水银柱向下移动，若Δp1＝Δp2，水银柱不动．所以判断水银柱怎样移动，就是分析其合力方向，即判断两部分气体的压强哪一个增大得多．假设水银柱不动，两部分气体都做等容变化，分别对两部分气体应用查理定律：上段：＝，所以p2′＝p2，Δp2＝p2′－p2＝(－1)p2＝p2；同理下段：Δp1＝p1.又因为ΔT2＝ΔT1，T1＝T2，p1＝p2＋hp2，所以Δp1Δp2，即水银柱上移．借题发挥　同一问题可从不同角度考虑，用不同方法求解，培养同学们的发散思维能力．此类问题中，如果是气体温度降低，则ΔT为负值，Δp亦为负值，表示气体压强减小，那么降温后水银柱应该向压强减小得多的一方移动．针对训练2　如图所示，四支两端封闭、粗细均匀的玻璃管内的空气被一段水银柱隔开，按图中标明的条件，当玻璃管水平放置时，水银柱处于静止状态．如果管内两端的空气都升高相同的温度，则水银柱向左移动的是(　　)答案　CD解析　假设升温后，水银柱不动，则压强要增加，由查理定律，压强的增加量Δp＝，