2016-2017学年浙科版必修二 第2章 染色体与遗传 整合提升 课件（32张）.pptx

第二章　染色体与遗传 章末整合提升 内容索引 梳理知识 构建纲要 整合重点 提升技能 梳理知识 构建纲要 返回 答案 ①_______________；②________；③_____；④________；⑤________；⑥________；⑦_______；⑧________________；⑨_______________；⑩___________。 次级卵母细胞(n) 卵细胞(n) 联会 四分体 交叉互换 染色体 摩尔根 伴X染色体隐性 伴X染色体显性 伴Y染色体 整合重点 提升技能 方法一　减数分裂与有丝分裂的比较 典例1 　如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答下列问题： 解析答案 (1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：______；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：_________________。 (2)此动物的正常体细胞中有____对同源染色体，细胞核中有__个DNA分子。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图____。 (4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图______________________。 (5)在上述分裂图中，每条染色体上只含有一个DNA分子的是图________。 解析　①图中含4条染色体且两两配对，属于减数第一次分裂前期(四分体)； ②中含4条染色体，都排列在赤道面上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期； ③中含4条染色体，排列在赤道面上，同源染色体两两配对，为减数第一次分裂中期； ④中含2条染色体，排列在赤道面上，为减数第二次分裂中期； ⑤⑥都含8条染色体，染色体移向两极，为有丝分裂后期； ⑦中细胞的每一极都含4条染色体，细胞膜正把细胞缢裂为两个，为有丝分裂末期； ⑧表示同源染色体分开移向两极，为减数第一次分裂后期； 解析答案 ⑨中姐妹染色单体分开移向两极，变成4条染色体，为减数第二次分裂后期； ⑩中无同源染色体，含2条已复制的染色体，为减数第一次分裂后得到的细胞——次级性母细胞； ?为减数第二次分裂后得到的细胞——成熟生殖细胞； ?中染色体散乱分布，中心粒正移向两极，为有丝分裂前期细胞。 答案　(1)?②⑤⑥⑦　①③⑧⑩④⑨?　 (2)2　4 (3)⑤⑥　 (4)①③⑧　 (5)⑤⑥⑦⑨? 方法链接 1.列表比较法 分裂方式 比较项目 有丝分裂 减数分裂 间期 前期 中期 后期 末期 性原 细胞 初级性母细胞 次级性 母细胞 性 细 胞 前、 中期 后期 染色体 数目变化 2n 2n 2n 4n 4n→2n 2n 2n n 2n n DNA 数目变化 2c→4c 4c 4c 4c 4c→2c 2c→4c 4c 2c 2c c 2.曲线图比较法 项目 有丝分裂 减数分裂 曲线 变化 3.分裂图像比较法(以二倍体动物细胞为例) 时期 图形 分裂方式 特有特征 前期 有丝分裂 有同源染色体但不联会 减数第一次分裂 ①有同源染色体 ②联会，出现四分体 减数第二次分裂 ①无同源染色体 ②染色体数可能为奇数 中期 有丝分裂 着丝粒排列在赤道面上 减数第一次分裂 四分体排列在赤道面两侧 减数第二次分裂 ①无同源染色体 ②染色体数可能为奇数 后期 有丝分裂 移向一极的染色体中有同源染色体 减数第一次分裂 移向一极的染色体中无同源染色体 减数第二次分裂 ①移向一极的染色体中无同源染色体 ②移向一极的染色体数目可能为奇数 1.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于图示的叙述，不正确的是(　　) 解析答案 迁移训练 A.若某植株的一个细胞正在进行分裂如图①，此细胞的 下一个时期的主要特点是着丝粒分裂 B.假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②， 其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞产生的精子染 色体组成为AB的概率是1/8 C.图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成 此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体 D.图②对应于图④中的BC段，图③对应于图④中的DE段 解析　图①所示的细胞无同源染色体，故处于减数第二次分裂中期，下一个时期会发生着丝粒的分裂，染色单体变成染色体，A正确； 图②所示是精原细胞(AaBb)正在进行有丝分裂，有两对同源染色体，通过减数分裂形成的精子的染色体组成为AB的概率为1/4，B错误； 图③所示细胞为卵细胞或极体，可以判断该动物体细胞有3对同源染色体，所以在减数第一次分裂过程中能形成3个四分体，C正确； 图②每条染色体含2条染色单体，DNA含量加倍，对应图④的BC段，图③无染色单体，是经减数分裂形成的配子细胞，对应图④的DE段，D正确。 答案　B 解析答案 方法二　“男孩患病”