鲁科物理必修一4《平衡条件的应用》随堂练习5.docVIP

4.4《平衡条件的应用》每课一练 下列各组共点力中，可能平衡的是（ ） A．3N、4N和5N B．N、15N和N C．N、N和N D．N、5N和N 如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上。若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（ AB ） A．斜面体对物体的支持力变小 B．斜面体对物体的摩擦力变大 C．水平面与斜面体间的摩擦力变大 D．水平面与斜面体间的摩擦力变小 如图在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为（ AD ） AμF B．μ(F＋GC．μ（F－G） DG 如图所示，用轻绳吊一个重量为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（θ30o），下列说法正确的是：（ AC ） A. 力F的最小值为Gsinθ B. 若力F与绳的拉力大小相等，力F的方向与竖直方向可能成θ角 C. 若力F与G大小相等，力F的方向可以在竖直方向上 D. 若力F与G大小相等，力F的方向与竖直方向可成2θ角 一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g。现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球篮中减少的质量为（ A ） A．2(M – ) B． M – C． 2 M – D．0 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B其间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F = 1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（　C　　）A．木块A所受摩擦力大小是12.5NB．木块A所受摩擦力大小是11.5NC．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N 如图，一木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过水平轻质弹簧秤固定在墙壁上．用水平力F向左拉动B，使它以速度υ做匀速运动，这时弹簧秤示数恒为F1．下列说法中正确的是（ D ）A．A受到的滑动摩擦力的大小等于FB．地面受到的滑动摩擦力的大小等于F1C．若B以2υ的速度运动，A受到摩擦力的大小等于2F1D．若用2F的力作用在B上，A受到的摩擦力的大小仍等于F1 用轻细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，同时对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态可能是如图所示的（ A ） 用细线拴住的氢气球重为10N，空气对它的浮力为16N，由于受到水平方向的风力作用，使系气球的细线与水平面间成 60o 的夹角，则细线的张力为 _____________N，气球所受的风力为____________N6.92N 3.46N 轻绳的两端A、B固定在天花板上，绳能承受的最大拉力为120N．现用挂钩将一重物挂在绳子上，结果挂钩停在C点，如图所示，两端与竖直方向的夹角分别为37°和53°．求： （1）此重物的最大重力不应超过多少? sin37o=0.6；cos37 o =0.8 （2）若将挂钩换成一个光滑的小滑轮，重物的最大重力可达多大? 解：（1）取C点为研究对象进行受力分析如图所示：由图可知，物体平衡时AC上的张力比BC上大，所以当AC上的张力为最大值120N时，BC上的张力小于120N 由三角形法则重物的最大重力为G = = （2）在图中，由几何关系设AB=s，则绳长l=0.6s+0.8s=1.4s 若将挂钩换成滑轮，则两根绳子的张力大小相相等，对C点受力分析， 如图乙所示，由几何关系cosθ= = 由三角形法则重物的最大重力为G = 则 G = Tcosθ = 168N 一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30夹角。已知B球的质量为m，求: (1)细绳对B球的拉力 (2)A球的质量。解：对B球，受力分析如图所示。由平衡条件得： T sin30=mg ∴ T=2mg ① 对A球，受力分析如图所示。在水平方向 Tcos30o =NAsin30o ② 在竖直方向 NAcos30o =mAg+Tsin30o ③ 由以上方程解得：mA=2m