信息与计算科学专业本科人才培养方案（2006版）.doc

信息与计算科学专业本科人才培养方案（2006版） 一、学科门类：理学 专业代码：070102 二、培养目标与业务培养要求 1. 培养目标：本专业培养具有良好数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科学、教育和经济等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。 2.业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关应用软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ①具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识； ②能熟练的使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力； ③能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际问题； ④对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解； ⑤掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、软件开发以及教学能力； ⑥了解国家科学技术等有关政策和法规。 三、主干学科：数学与应用数学、统计学、计算机科学与技术 四、主要课程：数学基础（分析、代数、几何）、概率统计、微分方程、数学模型、物理学、计算机基础（计算机文化基础、C程序设计、数据结构）、信息科学基础、理论计算科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化、操作系统、数据库原理、信息安全技术等。 五、修业年限：4年 六、授予学位：理学学士 七、学期总周数分配及安排（表一） 八、课程教学学时、学分及比例分析（表二） 九、集中实践教学环节安排（表三） 十、课程分类及进程安排（表四） 十一、有关措施说明 1. 本专业毕业生总学分要求为196.5学分，其中课内169.5学分 (包括通识必修课程49学分，专业基础课58学分，专业课30学分，专业方向课24.5学分，通识选修课8学分)，集中实践教学环节19学分(包括军事训练1学分，公益劳动1学分，课程设计5学分，毕业实习4学分，毕业论文8学分)，课外8学分(必须按学校规定修满，否则必须另选修相同学分的通识选修课程)。 2. 本专业设两个方向供学生选择。方向1：信息科学；方向2：计算数学 表一 学期总周数分配及安排 项 目 周 数 学 期 课程教学 技能训练 实 习 社会调查 课程设计 毕业论文设计 毕业鉴定 复习考试 入学教育及军训 新生推迟 毕业提前 公益劳动 机 动 其 它 学期小计 一 15 1 2 1 1.5 20.5 二 18 1 1 1.5 20.5 三 18 1 1.5 20.5 四 18 1 2 1 1.5 20.5 五 18 1 1 1.5 20.5 六 18 1 1 1.5 20.5 七 8 8 2 1 1.5 20.5 八 0 8 1 1 1 1.5 20.5 合计 119 1 8 0 6 8 1 8 2 1 1 1* 12 0 164 说明：*一公益劳动一周时间由学校团委组织安排在2~5学期进行，课程设计利用课外时间安排，未计入学期总数。 表二 课程教学学时、学分比例分配 名 称 学时 占课内总学时的百分比(%) 学分 占课内总学时的百分比(%) 通识必修课程 720 27.15 49 28.91 专业基础课 932 35.14 58 34.22 专业课 480 18.10 30 17.70 专业方向课 392 14.78 24.5 14.45 通识课选修课程 128 4.83 8 4.72 合 计 2652 100 169.5 100 表三 集中实践教学环节安排 编 号 名 称 内 容 各学期周学时数(周数) 授课 周数 学分 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 　 2 1 2 　 　 　 　 　 　 　 公益劳动 　 1 1 1 　 　 　 计算实习 　 1 0.5 　 　 　 1　 　 　 　 C语言大作业 　 2 1 　 　 　 2 　 　 　 　 数据结构大作业 　 2 1 　 　 　 　 2 　 　 　 数学模型设计 　 1 0.5 　 　 　 　 　 1 　 　 专业方向课程设计（加*号课程） 　 4 2 　 　 　 　 　 　 2 　 毕业实习 　 8 4 　 　 　 　 　 　 8 　 毕业设计(论文) 　 10 8