仁爱英语九上Topic3ChinaisthethirdnationthatsentapersonintospaceSectionB教学设计.docVIP

课 题 Section B 单元课时 10 学习目标 1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习定语从句。 2. Skill aims: 能够运用已知的经验来预测未知的领域。 能够在2中进行“听并排序”和“听并记录”，并且能运用速记技巧完成句子。 能够通过4，学习长句的停顿、弱读并把握正确的语音语调。 3. Emotional aims: (optional) 激励学生努力学习电脑知识，使之更好地服务于人类社会。 教材分析 重点 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习定语从句 难点 学习长句的停顿、弱读并把握正确的语音语调 教 法 三疑三探 学 法 自学、合作、探究 教具学具 一块电子表/一个望远镜/录音机/ppt等。 教学过程 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 Let the Ss read out their sentences with attributive clause. T: Hi, boys and girls! Let’s begin our class. Do you still remember the grammar we learned in the last period? T: Have you written five sentences with attributive clause? T: Who wants to show us? Don’t be afraid of making mistakes. （二）根据课题，提出问题 看到这个课题，你想知道什么？请提出来。 （预设：What did Kangkang want to know?） 同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看： （三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟） 自探提示： Find out 1 Words and phrases: 2 Sentences: 3 Grammar: 4 Understand 1a 二、解疑合探（15分钟） （一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 问题 1 2 3 4 展示 5 6 7 8 评价 1 2 3 4 （二）.全班合探。 1.学生展示与评价； Words and phrases: electronic, spacesuit, telescope, used to do, use sth. to do sth., advise sb.to do sth., make sb/sth. do sth., make up one’s mind to do sth., add sth. to… Sentences: 1.Spaceships which now mainly use eletronic controls used to be controlled by astronauts. 2.So I advise you to discover new ways to make computers serve us better. 3.Thanks for your introduction. 4.I think that if I work hard then nothing is impossible. Grammar: Attributive clause 2.教师点拨或精讲。 He wants to know something about recent spaceship developments. development n. 发展 with the development of … 随着……的发展 develop v.发展 developing adj.发展中的 developed adj. 发达的 三、质疑再探：（3分钟） 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决. 四、运用拓展（17分钟） 根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。 请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！ 根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的