外研版一起五上Module4Unit1We’regoingtotellstories教案.docVIP

课时年月日 星期： Topic M4--1 Were going to tell stories. Period New Aims and requirements Knowledge and Ability: Words：stories,invitation,tidy up ,Novemver,from,to,reply. Sentences: What are we going to do?Were going to have lunch together.了解Im going to...制作活动计划表，了解邀请函的基本格式。 Process and Method:通过图片及教学光盘、课件，给学生提供真实的语言情景，在交流中理解语言，运用语言。注意观察生活或媒体中使用的简单英语。 Emotion: 在生活中乐于感知病积极尝试使用英语。 Focal points 掌握本单元单词及目标语句。 Difficult points 能运用Im going to...制作生活计划表 Key points 掌握单词及课文内容，了解动词将来时用法。 The condition of students 学生通过三年学习，初步掌握了一般现在时及一般过去时，但是对学过的知识记忆不够深刻，因此教师要通过多媒体课件予以出示，同时通过相关的选择性练习、抢答比赛等课堂活动加深记忆。在教学中尽量多给学生提供真实的语境，使其在理解的基础上加以运用。同时要及时巩固有关语法方面的知识，新旧结合，不断强化。 Tools: CDs, PPT Teaching procedure Time I. Warm-up （热身活动） a. Free talk. What do people do at Halloween? T:Please work with a partner. Introduce a festival. II. Presentation（介绍新语言项目） III. New Teaching（课文教学） 播放录音，让学生看课文，在确保学生理解课文内容前提下，再次放录音，每句话后停顿，让学生跟读。 5’ 5’ 15’ Teaching procedure Time IV. Practice （练习） 全班学生分成两组，一组扮演 .一组扮演 , 请他们朗读两人的对话。再请两人一组进行表演，评选最佳表演小组。Production（任务完成） What are you / is he / is she going to do at the party? We’re going to…He’s / She’s going to…的句型练习。（课件展示） VI. Summary and homework （小结与作业） 小结： 8 7’ Blackboard work M4-1 Were going to tell stories. stories(story的复数形式)故事 invitation请帖 tidy up收拾清理 What are we going to do？ Were going to have lunch together. Summary after class Objection：Sign: