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第3课时 电流的磁场
课堂巩固
1.奥斯特实验表明,通电导体周围和 的周围一样,存在着 。
2.通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样,它两端的极性跟 的方向有关系,可以用 来判定。其方法是:用 手握住通电螺线管,让 的方向与电流方向一致,那么大母指所指的那端就是螺线管的 极。
3.电磁铁通电时 磁性,断电时 磁性。通入电磁铁的电流越大,它的磁性就越 ,在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越 。
4.标出下列各图中通电螺线管的N极和S极
5.在下图中,标出各通电螺线管的电流方向。
6.根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。
7.如图所示的实验现象蕴含着许多物理知识,请举例说明。
8.如图所示,A螺线管内的铁芯,B是悬挂在弹簧测力计
下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取哪
些措施?
课后提升
1.注意观察,善于发现,丹麦物理学家奥特斯发现 ( )
A.电流具有热效应 B.电流周围存在磁场
C.电磁感应现象 D.通电导体在磁场中受到力的作用
2.通电螺线管两端的极性决定于 ( )
A.电流的强弱 B.电流的方向
C.线圈的匝数 D.以上三个因素
3.如图所示,通电螺线管周围能自由转动的小磁针
a、b、c、d已静止,指向正确的是 ( )
A.小磁针a
B.小磁针b
C. 小磁针c
D.小磁针d
4.如图所示,要想增加电磁铁的磁性,变阻器的滑片P应 ( )
A.向左移动
B.向右移动
C.向左或向右移动都可以
D.无法确定
5.如图弹簧测力计下端吊一条形磁铁,当开关
S闭合时弹簧测力计示数变大,则电源的正极是 ( )
A.左端
B.右端
C.不变
D.无法判断
6.用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的磁铁,在图方框内画出设计图。
7.如图所示是一种防汛报警器的示意,K是
触点开关,一个漏斗形的圆圈,里面有个浮
子A,请观察说明这种报警器在设计中应用
到的物理知识。(填出两项)
(1) ;
(2) 。
8.如图所示,是一个限流装置的示意
图,图中P是电磁铁,S是闸刀形开关,
Q是衔铁,可绕O轴转动,试表述当电
流过大时,它是怎样自动切断电路的?
课堂巩固
1.磁体 磁场 2.条形磁体 电流 安培定则 右 四指 N 3.有 无 强 强 4.略 5.略 6.略 7.通电螺线管周围存在磁场;电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强 8.抽去铁芯A;滑片向右移
课后提升
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.略 7.略 8.略
N
S
N
S
S
N
N
S
A
S
1
2
B
a
b
c
d
P
N
电源
电源
电源
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