苏科初中物理九下12《核能》教案5.docVIP

教案设计 周 用案人 用案日期 2011年 月 日 第 课时 课题 核能 课型 新授课 教学目标 知识和技能： 1．常识性了解核能和释放核能的两条途径——裂变和聚变。 2.常识性了解核能发电的大致情况。3．介绍我国科学家的成就，进行爱国主义教育，激发学生的学习热情． 过程与方法： 利用多媒体展示核能的发展历程 情感、态度与价值观： 培养学生 重点 1. 释放核能的两条途径——裂变和聚变。 难点 1. 释放核能的两条途径——裂变和聚变。 2. 了解核能发电的大致情况 2. 了解核能发电的大致情况。 教法及教具 多媒体 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师导学活动 学生主体活动 一、新课引入 指导学生阅读p85核能的相关内容，回答以下问题： 1.原子核中的质子是依靠什么力量结合在一起的？ 2.什么叫核能？ 3.获取核能有哪两条途径？ 二、新课教学 1、重核的裂变 结合课本图18—4或挂图讲解。 （1）科学家们发现，用中子去轰击铀时，其原子核会分成质量大致相等的两部分，这种现象叫做裂变。 （2）指导学生阅读，了解链式反应，知道其应用：原子弹 2.轻核聚变 指导学生阅读P102相关内容，了解： (1)轻核聚变（热核反应）的概念 (2)氢弹的应用 (3)受控核聚变的核能的优点 3．核电站 利用核能发电的电站叫做核电站．目前已建成的核电站都是利用重核裂变的链式反应释放的能 阅读 回答 了解 阅读 阅读 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体 活动 量来发电的． (1) 结合课本图18—5或挂图讲解核电站的工作原理： 第一回路——核能→内能 热交换器：把第一回路中的内能转换成第二回路中的内能 第二回路——内能→电能（推动发电机发电） (2)核电站的特点 ①消耗的“燃料”少 ②成本低 (3)我们的努力目标 我国第一座实验性反应堆是在1954年6月建成投入运行的，我国自行设计研制、建造的秦山核电站已经运行发电了；广东大亚湾电站第一期工程也已建成，并运行发电了，全部建成后年发电量可达100亿度． 因为铀核裂变有放射性污染，因而建设核电站时必须采用可靠的防护措施，防止放射性物质泄漏，避免造成放射性污染，以保证核电站的安全运行．我国对核电站的安全非常重视，有专门负责安全监督的核安全局，保证核能的安全应用． 三、总结本课 当堂作业 课外作业 板书设计 教后札记