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第3课时 牛顿第一定律(二)
学习目标:
1.通过观察和归纳建立惯性的概念.
2.会用惯性知识解释与惯性有关的现象.
教材导读:
一、惯性
1.观察与思考
(1)请你认真观察如教材中图9-5所示的现象,完成下列填空.
图(a)中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去,而上面的棋子在水平方向仍保持________;图(b)中离开弦的箭仍会保持原来的________状态在空中飞行;图(c)中汽车启动时,车中的人由于仍要保持原来的________状态而后仰;图(d)中汽车紧急刹车时,车中的人由于仍要保持原来的________状态而前倾.
(2)通过对上述现象的分析和归纳,请你完成下面的填空.
原来静止的物体具有________的性质,原来运动的物体具有_____________________的性质.
2.惯性
请你认真阅读教材P67黑体字内容,完成下列填空.
物体具有保持原有____________的性质称为惯性.即原来静止的物体要保持________状态,原来运动的物体要保持________状态,
说明:①力与惯性的区别
力和惯性都是物理概念.力只有在两个物体发生作用时才能产生,一个物体不能对自己产生力的作用;惯性是物体本身的一种物理属性,与别的物体是否存在无关.
②惯性与牛顿第一定律的区别
惯性是物体本身的一种物理属性,不论物体是否受到外力的作用,物体都具有惯性;而牛顿第一定律是一切物体都遵循的一条客观规律,它只有在物体不受外力作用时才成立.
二、观察惯性现象
请你根据教材P67“观察惯性现象”活动中给出的器材,设计几个能说明物体具有惯性的实验,并解释实验中所发生的现象.
1.能设计的惯性实验示例
2.有关惯性的解释可按下列程序进行,原来的状态后来的状态.下面以“打蛋入杯”实验为例进行分析.
3.请你仿照示例,试解释实验乙、丙、丁中所发生的现象.
三、惯性的应用及其危害的防止
请你认真阅读教材P68和“生活·物理·社会”中的相关内容,了解生活中利用惯性和防止惯性带来危害的实例,并完成下列填空.
1.利用惯性的实例有:(1) ______________________;(2) ______________________;
(3) ______________________;(4) ______________________等.
2.防止惯性带来危害的实例有:(1) ___________________;(2) ___________________;
(3) ______________________;(4) ______________________等.
例题精讲:
例l 关于物体的惯性,下列说法中正确的是 ( )
A.足球射入球门时才具有惯性
B.赛车能很快停下来,说明赛车没有惯性
C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性
D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
提示:一切物体在任何情况下都有惯性.惯性不是力,是物体本身就具有的一种属性,因此物体“获得惯性”、“受到惯性的作用”等说法都是错误的.
解答:D
点评:惯性是物体本身的一种属性。任何物体在任何情况下都有惯性.
例2 惯性在日常生活和生产中有利有弊.下列的四种惯性现象中,有弊的是 ( )
A.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧地套在锤柄上
B.汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
C.往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入炉膛内
D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
提示:惯性对人们既有利又有弊,惯性的利就是利用惯性为人类服务,在A、C、D选项中,都是利用惯性来完成某项工作的,是惯性利的体现.B选项中汽车刹车时,人的脚随车停下,而人的上身由于惯性,要保持原来的运动状态,继续向前运动,人容易向前倾倒,是惯性弊的体现.
解答:B
点评:本题结合生活实例,考查同学们对惯性现象利弊的认识,利用惯性来完成某工作的是惯性利的体现,由于惯性造成某种伤害是惯性弊的体现.
例3 物理知识渗透于我们的生活.以下警示语中,与惯性知识无关的是 ( )
A.汽车后窗贴有“保持车距” B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”
C.公共场所标有“禁止吸烟” D.交通规则写有“行车时系好安全带”
提示:“保持车距”防止前车刹车,后车由于惯性而出现追尾事故;“雨天
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