苏科物理八下3《摩擦力》教案10.docVIP

【教学课题】 第八章 力 三、摩擦力 【教学目标】 1、知识与技能2、 有关。 （3）研究方法：_________________。 实验一：探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响 实验时，控制 和 相同，改变 。 接触面的材料 摩擦力 结论一： 。 实验二：探究压力的大小对滑动摩擦力的影响 实验时，控制 和 相同，改变 。 压力的大小 摩擦力 结论二：___________ _____________________________________ 实验三：探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响 实验时，控制 和 相同，改变 。 接触面积的大小 摩擦力 结论三： 。 综合上面的三个结论，得出：滑动摩擦力的大小与_________________ 、___________有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与_____________________无关。 二、增大或减小摩擦的方法 增大摩擦的方法：增大 ；增大 。 减小摩擦的方法：减小 ；减小 。 也可以 ；还可以 。 【课堂练习】 1．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是????????? ，属于有益摩擦的是???? ????? ． 　　①机器运转时，各部件之间的摩擦???????? 　　②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 　　③单杠运动员上杠时，手与单杠之间的摩擦?? 　④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2．冬天的雪地上，汽车轮胎上缠上防滑链，这是采用???????????? 的办法来??????? 摩擦的． 3．滚木头比拖木头省力，这是因为 。 4．狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。 第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中： 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 20 4.0 2 20 4.0 3 8.0 （1）请你帮助小明填全表格内的数据； （2）比较第_________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关； （3